七年级作文训练

01
  七年级作文系列训练之记事篇
  【训练目标】
  1、回忆自己的暑假生活
  2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义
  3、作文要写的具体,写出情意。
  【文题要求】
  假期,给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游,拥抱自然;可能走走亲戚,会会同学;可能看看奥运会,听听音乐;还可能读了一些你喜欢的书。
  也许,假期带给你的不全是快乐,还有些许烦恼、寂寞……
  请你选择假期中感受最深的一段生活经历,写一篇作文。

七年级语文作文训练

02
  七年级语文作文训练之写人篇
  【训练目标】
  1、学习通过抓住人物的动作、心理描写刻划人物的方法。
  2、明确写人作文应该注意什么。
  【训练内容及要求】
  1、文题要新。如:《爸爸(妈妈)、足球(书、电视、象棋)、我》、《我的大朋友》、《我那老爸┅┅》等。
  2、选取角度要新。写到父母,有些同学只限于写自己的父母对自己是如何关心的,思维比较狭隘。可以从现代社会父子(母子)之间的新型关系来写,不是说十年父子如朋友吗?写你与你的父(母)的那一种只可意会不可言传的关系。也可以写你父(母)的爱好,最近不是正举行世界杯吗?你的父母可能是一个球迷,他最近怎样?还可以就你的父母所做的事,他(她)的性格进行展现,介绍、评价。不仅可以写正面的,还可以写一些反面的。
  3、结合今天所谈的内容,要把人物写细、写活,要抓住人物细微的动作及其心理变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。
  要求:1、字迹工整、文面清。
  2、选材新颖、描写细腻、人物形象鲜明。
  3、字数600字左右。
  【作文指导】
  写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
  写人的文章应注意以下几点:
  一、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。
  例文1、 我最敬佩的人是我小学时的袁海老师
  袁老师二十多岁(年龄),一张娃娃脸(外貌),教龄短得吓人,却教起毕业班,而且有一些学生进了"大桥"、"二中"等重点中学。 这位老师十分有个性(性格)。因为他个子矮,同学们都叫他"矮冬瓜"、"武大郎"(外貌)。他呢,对这些绰号来者不拒,拒者不束。有时这位老师甚至和同学称兄道弟,有时还向同学借游戏卡。(和自己的关系)
  例文2、我的爷爷,是一个脾气有点儿倔的人(性格),在家里经常与奶奶发生"冲突"。他说过,他会的字都是他自己小时侯自学的,真了不起,学了不少的字。因此,他比较喜欢看新闻,并经常与我一起评论评论世界上的新闻。但是,他最擅长的是下象棋。他在我们小区的小公园里是下得最棒的,谁也下不过他。不过,这也有点儿夸张,偶尔输一两盘也是免不了的。(爱好)
  二、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。
  例文3、我们的初一(1)班
  走进初一(1)班的教室,气氛与别的班是截然不同的。你会觉得你喜欢这个大家庭了。每个同学也如此,我们每天生活在这个教室里那种感情是别人所不能体会到的。
  这里充满了学习的空气,思考的味道,但有时也会嗅到饭菜的味道。
  我们几个同学:赵亮、关超、韩婧、张春晓几乎每天都要留在教室里吃饭,当然还有我。一到中午,这里没有了上课的严肃气氛,俨然成了同学们肆无忌惮的游戏场所。但令人道胃口的是,赵亮是个"天才",居然在吃饭时提到屎这一类令人作呕的词,而他还自以为聪明的大口吃饭,待他吃完自己那份,仿佛还不解恨,反而"乞讨"说:"给我一点儿饭,可怜可怜我这个可怜的穷孩子吧。"如果你给夹菜,他会以手相接,吃完后把手往衣服上一抹,扬长而去。我们两只眼瞪两只眼,惊奇的说不出话来。
  如果说吃饭是第一个打扰者来,那么此人一定是大胖子胡泰宁,老穿着他那件黑衣服,他是在欣欣托管所吃饭,天知到他怎么吃的这么快,这里刚扒下三口饭菜,他已经吃完了。我们经常取笑问:"少管所里做了什么菜给劳改犯吃呀,你怎么吃的这么快?"他一声也不回话。
  有一次,"不常客"严龙也留在次享受美餐,他吃饭是不老实。只见他筷子一挥,"飞"上讲台,拿起黑板擦,把同学抄的练习题中的一句"壮士十年归"的"归"字擦掉,改为了"龟"。我哈哈大笑。胡泰宁说:"这又有什么?"于是黑板上出现了这样一行字:"撞死千年龟"。
  说到学校,说到班级,除了学生,还不能缺少老师。政治、数学、劳技、地理、书法、体育、生物这些合计共有十三门,任课老师只有十二位。为何?政治和书法为同一老师。老师是对师长的尊称。可年老的老师该怎样称呼呢?姑且称其为"老老师"。这位老老师是个老爷子,很老,但格外精神,同学们都很喜欢他,于是昵称他为"老爷子"。老爷子上书法不讲别的,只讲故事,在故事里炫耀自己的渊博。这些故事大多不是真的,都是一个字"吹"。他对我们讲,胡建学曾为五马市场提名,恰好他经过这里,见"马"字写歪了。于是他对胡建学说:"你写歪了'马'字,你骑的马歪了,你也的栽下来。"结果,没多长时间,胡建学就栽了。
  你不说我不说,谁都不相信,初以上学期过了一半,就换了他当我们的政治老师,不会怎么怎么样,上课他还是讲谁也不会相信却都爱听的故事。
  哎,我们的"老爷子"。
  我爱我们与众不同的家

七年级作文训练题目

03
  一、七年级作文系列训练之记事篇
  1、从熟悉的生活入手
  2、围绕中心选材料
  3、小事中写出新意
  二、七年级作文系列训练之写人篇
  1、认识自我
  2、写人的作文应注意什么
  三、七年级作文系列训练之探究篇
  1、语文大课堂
  2、走进大自然
  3、我爱我家