高三励志词语

01
  1、拔苗助长——嫌苗长得太慢了,用力拔高了一些,反而造成苗开始枯萎...(不顾客观事物发展的规律,只凭着主观的愿望办事,以为这样做法便可达到所希望的目的,但结果往往不但没法达到目的,反而造成了错误,将事情弄糟了)

  2、背道而驰——尽管你拥有的条件多富足,方向不对,永远也达不到目的...

  3、南辕北辙(同背道而驰之意)——人的实际行动与他的主观愿望相反,永远也达不到目的...

  4、游刃有余——才广识远,处理事情不用怎样费力,就能处理得井井有条...(技术好的原因,是因为知道使用技巧的原理,再加上熟能生巧,运用起来只需凭我精神的感觉,依着这精神的运用,就懂得该如何做了)

  5、愚公移山——人力胜天,一个人只要有大志,有恒心,坚持不懈地干下去,天大困难也可以克服...(山头虽大,没有愚公的志气大;石头虽坚,没有愚公的意志坚...如果有...愚公移山...的恒心和意志,坚持不懈的钻研,那麽什麽困难都会迎刃而解)

  6、螳螂捕蝉——黄雀在后——不要只贪图目前利益而不顾后患...

  7、一暴十寒(一日暴之,十日寒之)——指修学或做事,没有恒心且作辍无常的一种做法...(我们要学会一样东西,做好一件事情,得非专心致志,下苦工夫不可的...若是今天做一些,把它丢下了,隔了十天再去做,那麽事情怎麽能做得好呢?求学或做事的能否成功,这也是个决定的因素之一)

  8、人定胜天——比喻人力可以战胜自然。——妈妈告诉我「人定胜天」的道理,叫我别害怕失败。

  9、有志竟成——有坚定的志向,只要努力从事,一定可以成功的意思。

  10、良药苦口——能治病的好药,味苦难吃。

关于高三励志词语

02
  1、悬梁刺股——形容人勤奋苦学。——月考就要到了,我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

  2、问心无愧——反省自问,心里没有丝毫惭愧。

  3、人定胜天

  4、有志者事竟成

  5、百尺竿头,更进一步

  6、白手起家

  7、卷土重来

  8、晨钟暮鼓

  9、破釜沉舟

  10、投笔从戎——金石为开——勤能补拙

高三经典励志词语

03
  映雪囊(náng)萤

  晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)

  当时还有一个人,名叫车胤(yin),也和孙康一样,没有钱买灯油。夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习。(车胤囊萤夜读)

  负薪(xīn)挂角

  汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。(朱买臣负薪读书)

  隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。(李密牛角挂书)

  悬梁刺股

  东汉时候,有个人名叫孙敬,是着名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。(孙敬悬梁苦读)

  战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。(苏秦刺股苦学)

  [注]:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

  2

  凿壁借光

  匡衡年轻时十分好学。他家里很穷,买不起蜡烛,匡衡晚上想读

  书的时候,常因没有亮光而发愁。后来,他想了一个办法,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样,他经常学到深夜,后来成了西汉着名的学者,曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出:外因(环境和条件)并不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用。(匡衡凿壁偷光)

  以荻画地

  欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。(欧阳修以荻画地)