7s心得体会

01
    “把管理做成常规,把常规做成习惯,把习惯做成美景,把累赘做成点缀。”江苏省教育厅朱卫国副厅长,这样高度评价常州大学推行的“7S”精益管理。常州大学后勤“7S”管理模式源于日本的“5S”管理模式。因拉丁文中的整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)首个字母都是S,并称“5S”,再加上安全(Safety)和节约(Save),合称“7S”。“7S”作为科学的管理体系,为现代服务业提供了一套全面的管理规范,将管理理论转化为具有可操作性的过程描述,原理简单,内容通俗,操作简便,易学可行,从实践层面指导生产管理者和普通员工寻找问题,解决问题,总结经验,提高水平。

    培训会上,常州大学后勤集团孙峰副总经理和饮食中心曹主任详细介绍了该校两年来推行7S管理方法的基本情况以及如何处理在推行工作中遇到的困难及解决方法。在推进工作中,要循循善诱,鼓励为主,使员工养成良好习惯,员工也逐步由反感抵触到被动接受再到主动参与。

    通过7S管理,细节管理得到进一步规范,员工素质也有了很大的提高,取得了一定的经济效益和社会效益。推行‘7S’管理模式,就是要使人人有事做,事事有人管,规范生产流程和后场管理,强化员工责任意识,提升现场管理质量,消除不安全因素,节约运行成本,提高生产效率”。

    在常州大学食堂的后场,每块抹布都有它统一的样式,固定的位置和朝向,上面都缝有每个使用者的名字,杯子、水瓶、刀勺铲叉也无不如此。每个储物柜、储物盒内的物品摆放方式、干净程度,每个冰箱存放物品的数量、时间都有一整套的管理办法。谁负责的工作区域最干净,谁捡的菜最好,谁使用的工具保养得最好,都有专门的要求和打分方式。通过7S管理,提升了食堂的效益,同样增加了员工的收入。常大后勤集团主动提高食堂员工待遇,不但避免了用工荒的出现,稳定了员工队伍,还使队伍整体素质不断提升,实现良性发展。

    听了报告会以后,对于7S现场管理有了进一步了解,希望能亲临常大食堂餐厅、操作间和库房的现场,去学习他们的宝贵经验。

    整理:zln201604

7s管理心得体会

02
    办公环境干净、整洁,基本做到卫生无死角,文具及其他用品定置摆放,有序统一,整齐划一;抽屉内的物件进行了分隔归纳管理;电脑线及其他电线用专用归纳线和归纳挡板进行归纳。

    文件用统一的档案盒进行装盒,按照统一格式附有档案标签,并实行了痕迹线编号管理,便于及时发现文件资料缺失,杜绝文件丢失。盒内文件附有文件编号及名称目录,为了方便查找,文件目录分色标注,文件也贴同色标签与之对应。书籍按高矮秩序进行摆放贴序号标签,并附书籍标号及书名目录。

    在董箐发电厂7S 管理中,比较特色的是各班组的文化墙,融入了各班组的工作职责及文化特点。发电运行部在工作职责方面把管理精益、节能降耗作为必保目标,围绕这一主线,实行7S分区管理、评比栏、成果展示、光荣榜等,保证整个7S 的闭环管理。在部门文化上,以一只飞翔的鹰为图腾,象征自由、力量、勇猛和胜利,展示了发电运行部在工作上精益求精、擅于发现缺陷、高标准高要求的精神风貌。检修维护部也将工作职责融入了班组文化,电气班的文化墙以电路图为主背景,填充本班的主要工作内容及奖惩措施,以及班级吉祥物等 ,展示了踏实、敬业、爱岗的工作面貌。

    舒适的环境营造美好心情,美好心情是努力工作开心生活的动力和源泉。家人是我们每个人内心最深的牵挂,在每个班组里,都有班组成员及家属的照片墙及休闲角落,让原本紧张而单调的办公坏境也变得生动,充满了温馨与温情。

    通过参观学习,对照7S管理整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约、素养的7个步骤,深刻感悟到7S管理是一个从易到难、从形式到本质、从基础管理到精细化管理的循序渐进的过程,实质就是企业文化提升的过程。财务资产部作为公司对外窗口之一,同时财务状况和经济指标是公司经营及管理价值的最终体现,搞好财资部的各项管理工作显得尤为重要。目前财务资产部正在进行整理、整顿、清扫、清洁工作,经过清理整顿后的办公环境确实让人心情愉快,如浴春风,办公效率也有所提高。下一阶段的工作重点是巩固前期工作成果,并探索如何形成部门文化和特色。针对财务资产部人员多、资料多、历史档案久等现状,如何做好7S工作,我做了以下几点思考:

    一、财务资产部的工作性质决定了加强档案资料的管理是重头戏,如何将堆积如山的资料管理得井井有条需要下大力气。在目前已经清理整顿的基础上,需要重点考虑和实施三项工作,一是各类资料如何摆放以方便查找和管理,二是鉴于凭证和报表资料等的重要性和特殊性,为及时发现资料缺失杜绝丢失,须实行痕迹线编号管理;三是所有文件资料装盒后,需在盒外贴上部门统一编号标签,并在盒内附资料目录。

    二、由于部门人员多,办公室也相对较多,各办公室可根据实际情况设立不同的文化墙,形成特色文化,同时,规定一部分必备元素作为财务资产部统一的文化因素,展现一方屋檐下同属一个大家庭的集体氛围。如统一的吉祥物、或者有统一的部门文化墙元素等等。

    三、针对部门人员年龄结构相对年轻、财税知识变化快、政策性强等特点,可以提供一些展示进步的平台和空间,如在文化墙上设立科室月优秀员工、部门小讲师、年度优秀员工等专栏,鼓励每个人都能人尽其才。

    四、设立休闲区,可设立一些如健走之星、我爱分享、出气筒等专栏,鼓励员工在繁重的工作之余健康生活、享受生活。

    整洁的工作环境,摆放有序的物品文件,高素养的工作伙伴,良好的工作氛围,不仅能为员工带来工作好心情,也会让客户和合作伙伴充满信心,员工也会因公司的优良口碑而有价值感、存在感、归属感。我相信,通过推行7S管理,我们能达到这样的目的。

    整理:zln201604

学习7s心得体会

03
    根据企业的要求,对学生推出了“7S”管理,塑造整洁有序的学习、生活、实训环境,优化校园环境,营造良好学习氛围,追求高效率、高品质的学校品质,从而实现学校教育与企业接轨。在实施7S管理之初,首先要求学生对教室内的日光灯、吊扇、电视机、开关、铝合金窗、门、前后黑板、讲台、墙壁、地面等进行全方位的整理、整顿和清扫,大家齐心协力,使得我们的教室面貌焕然一新:桌、椅等物品摆放得整整齐齐,井井有条,地面拖得干干净净,让人看了心情舒畅。整理、整顿、清扫之后要认真维护,使现场保持完美和最佳状态。清洁,是对前三项活动的坚持与深入,消除发生安全事故的根源。清洁活动的目的是使整理、整顿和清扫学习与实训成为一种惯例和制度,是标准化的基础,也是一个学校形成学校文化的开始。创造一个良好的学习与实训环境,使学生能愉快地学习与实训。要求学生随时随地保持课桌、工作台上物品整齐清洁,统一规定物品的摆放位置,严格按位置有序摆放学习用品、工量具等。通过一段时间的指导、要求和训练,极大多数学生能达到要求,形成良好的习惯,在每次使用后都能自觉地将物品放置到规定位置。

    所谓“7s”管理,是指在工作现场对人员、设备、材料、方法、信息等生产要素进行有效的持续性管理的现场管理模式。它起源于日本企业:因为管理模式中7个要素:整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Safety)、节约(Saving)等词是日语中的外来词,在其罗马文拼写中,第一个字母都为S,所以称之为7s。“7 s',管理模式由于其投入少、见效快、易操作等特点,成为日本企业在战后快速崛起的法宝之一。“7S”管理的核心和精髓是素养,如果没有员工队伍素养的相应提高,“7S”活动就难以开展和坚持下去。素养即教养,努力提高人员的素养,养成严格遵守规章制度的习惯和作风,是“7S”活动的核心。没有人员素质的提高,各项活动就不能顺利开展,即使开展也坚持不了。所以,抓“7S”活动要始终着眼于提高人的素质。培养素养的目的是通过素养让学生成为一个遵守规章制度,并具有一个良好学习与实训素养习惯的人。这是一个长期的工作,还需要得到全社会的配合,不是一两天所能改变的。我们主要通过三方面来开展工作:一是榜样的作用,要求学生做到的自己首先自觉做到;二是制度的约束,要求学生整队进出工场,制定严格的规章制度并在醒目位置上墙公示,对于那些违反制度的学生进行严格的批评教育,品行考核扣分,并要求限期改正;三是经常性地在课堂中灌输职业道德和为人之道,用举例和玩笑的方式对学生进行思想教育。原则是通过规范和习惯提升同学们的素养。

    7S实施以后,同学们平时的不良行为有所改进,变得更关心班集体,更具有集体荣誉感,在教室卫生及宿舍卫生方面得到了加强,平时更加注意卫生,给同学们营造了一个良好的学习场所。

    检验产品质量好坏的唯一标准是产品是否受到用户的认可,如果把学生当成是一件产品的话,那么检验质量好坏最有发言权的是企业和客户。我们的学生通过班级的仿真企业管理和“7S”标准化管理,其综合素质和对社会的适应能力,得到了很大的提高。下企业实习或者毕业分配到岗后,能在极短的时间内适应工作环境并达到工作要求,深得企业管理层的欢迎,学生一次性就业率也得到较大提高。

    有目标就有动力,同学们的行为举止需要一个良好的学习制度实行管理,否则每一个人的不良行为将屡次出现,人容易受环境因素影响而改变的。因此,7S管理制度使我们变得更有纪律性,让学生们拥有良好的学习环境,校园成为同学们学习的美好家园。

    整理:zln201604

班级7s管理心得体会

04
    担任11学前就业班班主任工作已经过去三个学期了,在班级管理上我班实行的是仿真企业管理班级,三个学期以来,在7S管理、核心能力培养、关爱学生、科学化管理班级方面上我做了一些事情,班级管理上也取得了一些成绩,现简要谈几点:

    一、 按7S标准管理班级

    7S指的是日文整理、整顿、清扫、清洁、素养的注音和英文安全、节约的第一个字母,共7个S,简称7S。7S管理由日本企业的“5S管理”扩展而来,是现代团队行之有效的管理理念和方法,其作用是:使学习、生活、实训环境整洁有序,提高效率,保证品质。

    按照学生处的要求,对班级实行7S标准化管理。在学习上具体要求学生做到提高学习效率、保证学习质量、减少学习浪费、保证学习安全、提高自身素养等学习效能,促使学生的学习进步。在教室寝室卫生方面,要求学生将教室寝室场所看得见与看不见的地方清洁干净,保持学习、生活场所干净、亮丽。具体为每周五下午教室7S检查前我都与值日学生一块整理教室,课桌椅摆放按照桌面上的凹槽成平行线要求,一人在教室外走廊上打开窗户目测,一人在教室里按要求摆正,抽屉里堆不下的书放在椅子上推进课桌底下,这样,整体的课桌椅摆放就会很整齐,看上去#然有序。对于饮水机的摆放、教室地面、讲台、窗台、卫生角等安排专人负责与打扫,争取每次都能7S检查达标。7S检查要求是很细心的,某一个环节哪怕是很小的环节出问题都不行,比如有两次教室7S其它各方面都很好,就是有一个窗户的钩子学生忘记钩了而导致未达标,虽觉遗憾但感触普深,要求老师与学生各方面都要做到细致周到,养成学生良好的卫生习惯,并遵守规范做事,培养积极主动的精神,提升职业素养,对于学生良好品质的养成有着积极主动的一面,同时,对于指导班主任各方面的工作有着良好的借鉴作用,值得我们大力推广。

    二、 培养学生核心能力建设,提高学生自我学习能力

    进入新世纪以来,我国职业教育迅速发展,职业教育正向着规范化、注重提高质量的方向发展。加强职业核心能力培养,提高职业人才的综合素质,是职业教育的重要内容和组成部份,也是当今世界职业教育发展的一个重要趋势。因此,培养职业综合素质已逐步成为我国职业教育领域的共识,成为我国职业教育发展的现实需要。在强调职业知识和职业技能培养的同时。加强职业核心能力培养,是实现职业教育培养目标的重要途径,是促进人的全面和可持续发展的内在要求。

    在核心能力建设这一块上,我班重点开展了“与人交流能力”、“与人合作能力”、“解决问题能力”等核心能力培养,在“与人合作能力”的培养上,不光是班会课上的交流,课后同学们的小发明、小制作也突显了合作能力的实用性,教学的基本程序采用OTPAE五步训练法:目标:了解如何更好地与人合作,并在合作时提升办事效率。任务:让同学们更好地学习与人合作能力。准备:学生先了解有关“与人合作”的知识,在黑板上写明主题“与人合作能力”,然后讨论会开始。行动:主持人发表开场词,并提出问题:如何更好地与人合作?在与人合作中我们应注意哪些事情?如何提高与人合作的能力?评估:通过本次讨论使同学更好地掌握了如何与人合作,并怎么才能更好地与人合作,以此来提高与人合作时的效率。在“解决问题能力”上,重点培养学生的动脑、动手能力。比如我班在校元旦文艺汇演中的舞台剧《白雪公主与七个小矮人》上,道具的制作就是学生自己动脑、动手完成的,获得了较高的评价,还有教室的装饰以及装饰品的制作都是学生自己设计、手工制作完成的,极大的凝聚了团队精神,提升了职业技能。

    核心能力又可以提高学生的自我学习能力。所谓自我学习能力,是指在工作活动中,能根据工作岗位和个人发展的需要,自主确定学习目标和计划,灵活运用各种有效的学习方法,并善于自主调整学习目标和计划,不断提高自我综合素质的能力。在诸多能力中,自我学习能力是第一能力,是致胜的法宝,是未来社会发展中最具价值的能力。因此,我把让学生学会学习作为目的,提高认识,强调态度的端正和积极,增加学生的学习动力,作为班主任及任课教师,此教学理念毕将是我长期努力与奋斗的理念。

    三、 正确关爱学生,营造温馨班级

    按照学生的综合表现在一个班级中可以分为后进生、中等生与优等生,对他们的正确关爱是营造温馨班级的精神法宝。

    1.对后进生耐心教育,但不能迁就。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上行为习惯差的学生,将班集体精心营造成一种平等、和谐、友爱的气氛,给他们以更多关注,更多的投入,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地,吸收这些后进生,参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良习惯。

    2.对中等生要博爱。中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子,既希望老师重视他们,又害怕抛头露面。对这类学生应掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一的尊重、理解、信任他们。

    3.严爱优等生。优等生,谁都爱他们。正因为如此,他们的缺点往往容易被忽视、掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大隐患,对这类学生,不能宠坏他们,更不能迁就他们,时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直、热情向上的人。优等生不单纯是学业优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

    班级管理是平凡而复杂的过程。始终遵循7S标准管理,培养学生的核心能力建设,正确关爱学生是我进行班级管理的一贯作法,三个学期班主任工作结束了,但培养学生健康成长的任务远没有终止,需要进一步加强7S标准管理、吸取经念与教训,更好的做好班级管理的工作!

    整理:zln201604

电厂7s管理心得

05
    “7S”管理既是一种理念的推行,更是一场观念的变革。该厂将“7S”管理与安全管理、文明生产、班组建设和企业文化完美融合,完善规章制度,建立有效的奖惩激励机制,选树正反典型,激励先进,鞭策后进,共同提高。制定详实完备的实施方案按部就班有序推进,督导师下片监督无死角,每周召开例会根据7S管理网页发布的上周任务单对“7S”管理工作进行阶段性总结,进行区域交叉检查,并按7S检查表项目标准要求,提出整改意见进行汇总,在周例会上进行通报,待会议统一意见后整理下发整改通知单,对达标优秀的部门、单位予以奖励,对不合格项限期整改,明责到人,全程跟踪,及时反馈,形成闭环管理。在深入推进“7S”管理过程中,打造规范有序的现场、训练有素的员工、简明有效的制度、鲜明人本的企业文化,实现“7S”管理由“被动”到“主动”、由“推进”到“指引”、由“样板”到“日常”的三个转变。

    推行用巧劲

    该厂在“7S”推行过程中推陈出新、善于巧劲,争取达到事半功倍的效果,打出“有对比、有提高”的口号,要求各部门、单位定期上传“7S”管理工作的效果图和整改前后对比照片,单位之间横向比,单位内部纵向比,形成了竞争赶超的浓郁氛围。在厂刊《牡二文化》上设立专栏进行理念普及和成果展示;各单位编制电子简报加强交流切磋;生产现场和车间班组安全标语、警句、爱心提示随处可见,“楼梯文化”、“走廊文化”对职工产生潜移默化的影响;在职工中广泛开展“我的小建议、小革新”征集活动,鼓励干部职工集思广益,建言献策,广泛征集包括环境优化、物品整理、安全保障、培训开展、节能举措等方面的创意、建议;开展“我身边的“7S”征文比赛,让员工抒发对“7S”管理给企业带来崭新变化的感受感想,全面调动人员参与企业管理的积极性和主动性。

    整理:zln201604

7s整改心得

06
    为 了扎实有效的开展 7S 管理活动,6 个月前公司特别成立 7S 管理委员 会,并指派专人全面负责 7S 管理活动的组织、策划、实施、检查、 考评等工作,活动实施以来,取得了明显的效果。

    一、实施 7S 活动前现场管理情况 7S 管理以来,虽然在 7S 管理委员会的高位推动下,取得了令人振奋 的成绩,但是也有少部分人员开始有了借口,甚至有些检查人员对检 查开始漫不经心,我们应该感到无比羞愧。我们不是没有开展过 7S 管理,也不是没有严格的制度要求,而是有了详细的标准并开展了很 久,为什么还会有这么多的问题?这让我们想起了国内 5S、6S、7S 管理活动中普遍存在的现象, 只要生产任务一紧, 我们就有了 “足够” 的理由让“7S”管理活动降温,印证了不少企业发生过的“一紧、二 松、三垮台,四重来”的 7S 管理现象。7S 管理有时更需要的是坚持, 坚持是什么,坚持就是在遇到困难、或者心坎无法过去时,还一如既 往做同样的事情,而且想尽一切办法把它做好。

    二、行动起来,加大推进 7S 管理活动的力度! 在日常管理过程中,7S 堪称最基础的管理项目,将 7S 的精髓和做法 付诸于行动,并强化于员工的意识中,从而使企业彻底消除脏乱,员 工养成认真、规范的好习惯,能使企业打下坚实的管理基础,提升企 业的竞争实力。我们公司早已推行 7S,但过多的局限整理、整顿、清扫和清洁方面, 而且公司组织的每次现场检查都会检查出若干个问 题, 面对问题我们也进行了相应的整改, 但是很多问题却在反复出现。

    这种"头痛医头,脚痛医脚"的方式是否能真正解决问题呢?所以我们 必须进行反思,要提出预防措施杜绝同类问题再次发生。在 7S 管理 委员会的推动下,我们进行了目视管理,每次把检查的情况发布于电 子屏幕以及车间公告栏,并且用照片显示了问题所在,很大程度上提 高了公司的 7S 管理水平。每个员工都必须意识到:品质不是检查出 来的,而在存在之前,必须将品质"想"出来。

    三、实施 7S 活动的真正现况 在活动过程中让每个员工意识到了 7S 管理的意义。

    “7S” 管理若抓得 好,便可享受“7S”带来的无限益处,比如说:1、提高企业形象。2、 提高生产效率。3、减少故障,保障品质。4、加强安全、减少安全隐 患。5、养成节约的习惯,降低生产成本。6、改善企业精神面貌,形 成良好的企业文化。

    我们要的“7S”管理绝不是“昙花一现”的美景,而是一个循环往复 的过程,只有持续性的开展才能真正体现“7S”的好处,展现“7S” 的无限魅力,不断丰富公司企业文化的内涵,同时还无形中提升了公 司的企业形象, 增强了公司的凝聚力和战斗力, 使公司立于不败之地。

    整理:zln201604

7s学习心得

07
    “7S”(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约)管理方式,保证公司优雅的办公环境,良好的工作秩序和严明的工作纪律,同时也提高工作效率,减少浪费节约物料成本和时间成本。烟草企业文化其实质就是烟草企业职工的思想意识,精神风貌,行为表现,企业形象等。“7S”管理方式,正是企业文化的充分体现,是烟草企业文化取得优秀成果和实现企业经营目标的重要手段。是弘扬烟草企业文化“走在行业前面、争创一流”,使淮安烟草又好又快发展的有力保障。

    通过“7S”管理的学习培训,对照标准进行查找,深感其成效。要想达到整洁、实用、规范的办公区域,合理的配置和使用资源,减少浪费,减少物品取放查找时间,提高工作效率,全体员工必须激情参与,不断提高淮安烟草员工的工作热情,信心和自豪感,提升企业的整体形象。

    我认为“7S”的素养是整个“7S”活动的核心和精髓。和我们平时要求的管理规定、行为规范密不可分。努力提高人员的素养,养成严格遵守规章制度的习惯和作风,培养主动积极的精神。素养是“7S”活动的核心,没有人员素质的提高,各项活动就不能开展,就是开展了也坚持不了,通过“7S”管理的培训学习,我深刻地认识到,必须努力提高自身素养,规范自身行为,在平时的工作中,提高文明标准,增强团队意识,养成按规定行事的良好工作习惯,做到“四坚持、五不准、十严禁”,达到“7S”管理要求。

    “历览前贤国与家

    成由勤俭败由奢”。节约是对整个“7S”管理过程的补充和指导。在我国由于资源相对不足,更应该在企业中秉持勤俭节约的原则,以主人的心态对待企业的资源。

    “7S”的推进给了我很好的启迪,那就是深思熟虑的策划,不折不扣的执行,现场管理的成果巩固后,将会把管理深化,把重心放到科室管理。初步使用“绩效管理”将各科室的主要工作定量化、指标化,以便考核。加强服务质量的监督管理和评价,促进各级人员履行岗位职责,提高工作服务和效率,在经历过形式化、行事化、习惯化的过程后,全面提高职工的素养。通过对“7S”管理的学习培训,使我对“7S”管理有了一个清晰系统的认识,增加了开展工作的信心,我相信通过我们全体员工的努力,定会看到一个整洁有序、高效崭新的淮安烟草。

    整理:zln201604

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