六年级下册手抄报

01
    生活中会发生很多酸甜苦辣的事。来听听我的酸甜苦辣吧。酸:我被老师误会了。在体育课的时候,有一位同学找我讲话,我没理他。他就一直在那里吵,很烦的。我就说了一句:“别说话呀。”老师正好看到了。就以为我在讲话,把我训了一顿。眼泪一直在眼眶打转,我却忍住了。甜:我被老师夸奖了。老师把上个星期考试的试卷发了下来,我的成绩并不理想,才78分。第二次考试,我心里是想考90几分的,结果试卷发下来,86分。我好伤心啊。但老师对我说:“没关系的,下次考的好一点就行。这次你不是进步了吗?很棒哦。”我听了,不难过了。反而挺开心的,老师夸我了,我的心里像吃了蜜一样甜。苦:每天训练很累。因为学校要一些学生代表我们学校去参加比赛。所以,想加入的就可以来报名。我怀着期待的心理,报了名。老师同意了,每天都要训练的。早上要6:40到学校跑步,跑到7:20。就回班上早读课。下午,16:00下来训练。17:00就可以回家了。我们班来参加的也有很多。每天训练完,双腿发软,很痛。但我还是坚持下来了。先苦后甜嘛,我会努力的。辣:被妈妈骂。今天的时候,我不小心把妈妈最喜欢的碗弄碎的了,妈妈知道后,狠狠地骂了我一顿。我向妈妈道歉了,妈妈看我这样,心中又来气了,骂已经不够她发泄了。她忽然甩了我一巴掌,我眼泪顿时落了下来,脸上火辣辣的疼。妈妈听没说什么了。

    生活五彩缤纷,犹如调味料。我把我的生活告诉了你们,那你们的生活呢?

    整理:zln201604

六年级下册数学手抄报

02
    语法知识:

    一般过去时

    1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

    2.Be动词在一般过去时中的变化:

    ⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

    ⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

    ⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

    3.句中没有be动词的一般过去时的句子

    (1) 否定句:didn’t +动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday.

    (2)一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。

    如:Did Jim go home yesterday?

    (3)特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词原形?

    如:What did you do yesterday? I read a book.

    整理:zln201603

六年级下册英语手抄报

03
    句子

    1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。

    2. You're older than me.你比我大。

    3. How tall are you? 你有多高? I'm 1.65 meters.我身高1.65米。

    4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。

    5. My shoes are size37.我穿37号的鞋。

    6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。

    7. How heavy are you?你有多重?

    8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。

    三、语法复习要点

    形容词的比较级

    1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

    2.形容词加er的规则:

    ⑴一般在词尾加er ;

    ⑵以字母e 结尾,加r ;nice---nicer

    ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;big--- bigger   thin---- thinner

    ⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。heavy----heavier

    3.不规则形容词比较级: good/well-better

    例句:(1).It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。

    (2).Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。

    (3).I’m heavier than you.我比你重。

    整理:zln201603

六年级下册语文手抄报

04
    一、有趣的数字成语

    1、一+一:    一五一十  一字一板  一板一眼  一言一行      一举一动  一来一往  一唱一和  一厘一毫    一心一意  一模一样  一寸光阴一寸金  一朝一夕……

    2、一+二:    一干二净  一来二去  一穷二白  一差二错    一清二白  一清二楚  一不做二不休  一刀两断  一举两得……

    3、一+三:    一波三折  一隅三反  一唱三叹  一岁三迁    一而再,再而三  一日不见,如隔三秋  一国三公……

    二、猜成语:

    纸老虎——外强中干  无底洞——深不可测  木偶戏——装腔作势  留长发——置之不理  零存整取——积少成多  弹无虚发——百发百中  禁止叫好——妙不可言  大雪飘飘——天花乱坠  说到做到——言行一致  发票未盖章——不足为凭  不关水龙头——放任自流  二四六八十——无独有偶  缺货通知单——言之无物  最长的一天——度日如年  冲洗出的照片——原形毕露  从镜内看自己——一模一样  黄河之水天上来——源远流长  轻舟已过万重山——一帆风顺

    三、成语接龙:

    妙不可言——言而无信(言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止)——信口开河(信誓旦旦、信手拈来、信马游疆)……

    四、成语故事比赛(可以分类进行,如历史人物类、寓言故事类等)

    犹豫不决  金碧辉煌  囫囵吞枣  风餐露宿(  )  通宵达旦  买椟还珠  安然无恙  没精打采(  )  情不自禁  天衣无缝  兴高采烈  不计其数(  )  愚公移山  兴致勃勃  汹涌澎湃  自作自受(  )  忐忑不安  功无不克  垂头丧气  精兵简政(  )  溢彩流光  沁人心脾  等量齐观  音容笑貌(  )

    整理:zln201603

六年级下册阅读手抄报

05
    一、联系课文,理解句子中带点字的意思。

    (一)“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”             《匆匆》

    头涔涔:

    泪潸潸:

    这两个词表现出作者对时光流逝感到                             。

    (二)我的生活没有指望了,连狗都不如。               《凡卡》

    “指望”是指           。凡卡来大城市做学徒,本指望          ,从此有     有     ,却“      ”,差点被打死,连狗都不如,反映了凡卡

    。

    (三)“我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算准的 ,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。”……“不只是数,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一客独立自主的心。……在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。”   《桃花心木》

    第一个“不确定”  :

    第二个“不确定”  :

    请联系我们的生活实际,想想,我们的生活、学习,会遇到哪些“不确定” :

    (四)“纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的,司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。

    1、请联系上下文理解:“?”的意思是                           ;

    “拉直”指的是                                                 ;

    “!”指的是                                                  。

    (五)五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都是屏障,他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处(    )显示着养尊处(     )优。

    1、“屏障”的意思是                               ,在这里,“屏障”是指                                            。

    2、给带点的字注音。

    3、“养尊处优”的意识是                                          。

    联系文段,中指养尊处优,体现在                                        。

    整理:zln201603