国培研修日志

01
  通过本次“幼师国培”—湖南农村幼儿园骨干教师短期集中培训,是一次提高和进步的培训学习,国培作为教师的一个加油站,在这个加油期间我收获了许多。很有幸的参加这次的国培,通过这次的培训使我在思想上,业务上,工作实践上都受益匪浅。
  在这期间让我学习到了很多教育理论知识,专业能力上的、专业知识上都得到了提高。在培训期间使我对幼教这一职业有了更加清楚的认识,我们需要不断提高师德修养。树立“学高为师,身正为范”的宗旨,要不断用新的知识武装自己。从而让我吸收实践的经验,以达到自我提高,通过本次的培训学习我反思了以往工作中的不足,对以后的发展方向和目标有了更进一步的了解和掌握,下面是通过学习后获得的几个方面的体会:
  一.首先要对幼儿园课程需要丰富,作为主体者的幼儿,需要我们不断的去了解,平和友善地对待每一个幼儿。在农村幼儿园中教学过于小学化,所以我们需要抱着现代理念去看待幼儿园课程对于幼教新理念的认识等。作为教师的我们需要更新教育观念,了解学前教育的前沿信息,提高对幼儿园保教工作特殊性的认识,以及对幼儿健康快乐成长的意义和价值的认同。
  二.其次自己对幼教性理念的认识的模糊性需要进行澄清,琢磨课程细节多,掌握整体设计,评价创新能力,善于发现问题,找到有效的解决策略。幼儿不仅要学习那些知识或技能,而是幼儿怎样学习那些知识或技能,在学习中所表现出的各种鱼学习有关的素质。尤其强调的是好奇心、主动、坚持、注意、反思、解释、想象、创造等内容。正如雅斯贝尔斯所说地:“教育的本质以为着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云;一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师是儿童的促进者。在此过程中,我们需要尊重幼儿期的价值与特点是幼儿教育的根本,我们需要树立正确的教育价值观。“好的幼儿教育”一追求幸福童年为核心价值,“好的幼儿教育”以追求幸福童年为核心价值,“好的课程”决定了幼儿园层面的幸福童年。
  三.再此过程中,我们需要尊重幼儿期的价值的价值与特点是幼儿教育的根本,我们需要树立正确的教育价值,使得保持一种轻松愉快的氛围。做为老师,我觉得应该给幼儿提供发挥和施展自己才能的空间,促使幼自主性的得到不断发展。让他们在生活中发展,在发展中生活。必须要学会尊重、信任孩子。从而来适应时代的发展,与时代发展要求接轨。如在幼儿园区域角的创设过程中,教师应该充分考虑幼儿的自主性发展,有目的,有计划的投放材料,为幼儿创设良好的环境。要以游戏为基本活动,保教并重,来开展幼儿教育工作。要蹲下来和孩子一起看世界,才能使自己走进孩子的世界,做到真正了解孩子,掌握孩子的个性、发展规律和学习特点,从而帮助自己更好的来开展教育教学工作。
  作为幼儿教师,要更新教育观念,提升专业知识,深刻理解学前教育理念与实践之间的关系,掌握幼儿园课程与游戏组织与教学的基本技能、提升自身专业发展和教育教学及其改革的能力,很好的把握教育教学方向、目标、内容,做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展,在不断学习中提高业务水平,在不断学习中提高教研能力。

2015国培研修日志

02
说到学习,人们的第一反应就是老师加学生再加教室组成的学习体。今年有幸参加国培计划之教育技术项目的培训,该项培训完全是基于网络进行的,对于我来说是一个全新的考验。平时在学校手头工作任务比较重,在家要处理一些家务事,可以说无暇顾及学习。从开班典礼过后,我在心里左思右想如何处理好工学矛盾?珍惜这个来之不易的学习机会。通过这两天的学习,看到各位同仁的学习热情这么高,他们的学习进度如此之快。试想别人能做到的,我未尝不能够做到呢?别人的时间可以挤出来,我又何尝不能挤出来呢?两天来自己在处理好工作生活的同时,积极参加网络研修。通过学习让我收获很多。虽然自己感受时间很是紧张,但很充实。虽苦尤乐!!!

关于国培研修日志

03
  12月4日,是我市教育技术远程班开班的第三天了。我有幸参加国培计划——教育技术能力培训班的学习,感谢上级领导为我提供了这样一个重新审视自已的难得机会、一个不断充实自我的学习平台!
  三天的学习,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的忙里偷闲地处理好工学矛盾的苦与乐:培训虽苦,收获颇多,生活也更充实。
  我也重新给了自己一个定位:无论做什么事,都要努力,都要刻苦,只有用努力的汗水才能浇灌出成功的花朵!在今后的培训中,我一定要好好珍惜时间,通过加强与专家、同行的交流,学习更多、更先进的教育技术,并不断提高自身教学水平,以更好的服务于家乡的学生,为家乡的教育事业添砖加瓦!
  虽然培训生活忙碌,但我的心里充满动力!因为我知道,不经历风雨,怎能见彩虹?