教师资格证普通话

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  教育教学能力要求:

  (一) 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力;(二) 按照国家语委颁布的《普通话水平测试标准》,普通话水平应当达到二级乙等及其以上水平;(三) 非师范类专业毕业生在初中及以上学校从事教育教学的人员须补修教育学、心理学,并达到考试合格以上水平;(四) 具有良好的身体素质和心理素质,无传染病,无精神病史;适应教育教学工作的需要,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

   



教师资格证普通话要求

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  教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生可直接获得教师资格证,但非师范类和其他社会人员需要参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
  教师资格制度
  教师资格制度是国家实行的法定职业许可制度。教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格。
  为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望,提高就业的竞争力.
  具体的申报要求:
  1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。北京的可以在  考取(这里每两个月举办一次,拿证比较方便)2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
  5、报名需要学历证、身份证、照片。
  6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。



教师资格证普通话报名

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  师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

  教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国考,方可申请教师资格证。

  一级甲等
  朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。
  一级乙等
  朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
  二级甲等
  朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
  二级乙等
  朗读和自由交谈时,个别调子不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
  三级甲等
  甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
  三级乙等
  朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。




教师资格证普通话考试内容

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  普通话水平测试试卷由四个测试项构成,总分为100分。
  ⑴、读单音节字词100个,限时3分30秒,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
  ⑵、读双音节词语50个,限时2分30秒,占20分。目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
  ⑶、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。
  ⑷、说话,时间3分钟,占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

考教师资格证需要普通话证吗

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       考教师资格证需要普通话证吗?从事教育行业普通话一定要达到一定的标准。

  1、普通话等级证书。(必须要有。其中语文教师资格必须要过二级甲等,其它也要过二级乙等。)2、教育学,心理学(师范类毕业生申报相应教师资格可免试)。

  3、说课测试(师范类申报相应教师资格可免试)。
  4、体检。

没有普通话证可以考教师资格证吗

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  教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生可直接获得教师资格证,但非师范类和其他社会人员需要参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
  教师资格制度
  教师资格制度是国家实行的法定职业许可制度。教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格。
  为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望,提高就业的竞争力.
  教师资格证考试
  教师资格证考试(有些地方考教育学,教育心理学,教师职业道德,教育政策法规)1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学,所以你准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。
  2、教师证全国通用,属于地方考试,但是全国通用,取得了任何地方都承认。
  3、教师资格证只是从业证书,只要你能通过2(4)门理论考试,然后申请自己想要教的科目,那需要个试讲,通过后就可以得到你想要的专业资格证书。
  申报要求
  具体的申报要求:
  1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。北京的可以在  考取(这里每两个月举办一次,拿证比较方便)2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。 

教师资格证普通话要过几级

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        1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。北京的可以在  考取(这里每两个月举办一次,拿证比较方便)2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。

  根据各行业的规定,有关从业人员的普通话水平达标要求如下:
  中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级; 高等学校的教师,普通话水平不低于三级甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。
  报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级。
  师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于二级。
  国家公务员,普通话水平不低于三级甲等。
  国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人,普通话水平应达到一级甲等,其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
  话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员,播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生,普通话水平不低于一级。
  公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等),普通话水平不低于二级甲等。
  普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。