普通话过级

01
  一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)
  赛二脆彼屉胞丢坏搓叠
  铐嘣两块帆钙梨裆略根
  播茧捺囊群孔荒浸妾剜
  逛抓捐谋润蛆瓶字掐俊
  佘笙球富涌跃舜闩风松
  熊冤粟孙草趁续翁榻竣
  穿黑熔拽挪满武裹瞟面
  顶贼耍宵铡您超抽挎唁
  内停醒酿辙捧硬颇药墙
  烫扯邹港忘郑冷袄壤安
  二、 读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)
  粮食 领导 出息 早点 病因
  怪癖 暖和 日常 商榷 开玩笑
  讨教 佛经 企图 深厚 云彩
  谬论 训词 穷困 南方 分配
  组成 牙齿 绿肥 梅雨 质量
  白干儿 农村 矿藏 转化 调查
  拼命 藕节儿 贵重 **** 无可奈何
  增长 所谓 思念 碎步儿 同样
  可以 开拓 旦角儿 请假 热爱
  装载 凯旋 发拦 揣摩 牛蛙
  三、 作品:《金子》
  四、 命题说话(下列话题任选一个,共40分,限时3分钟):
  1、我的假日生活
  2、我所在的集体(学校、机关、公司等)

普通话过级考试

02
  一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)
  霸内构陈尚开脾滋别则
  察颇发扯剖然忙蹬割贾
  踏铁交硫扣往采辞肾织
  匠墨缝得闷横晒丝遮贯
  费绕云散部密票恋翁替
  爹免薪评巨琼女桦衰锁
  婴窘富托脆训幸谎选峦
  劝略堆旷轮桂灌宾草祥
  读掘却取吃溶北胆敲救
  拈而总式峡抓洛踹夹棍
  二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)
  虽说 把柄 损耗 凶残 羞愧 群落 恰当 欢乐 光荣 加塞儿
  强烈 早饭 花草 贫穷 血管 掠夺 传达 女人 总称 戏法儿
  预备 丢掉 寡妇 明亮 仍然 双方 掌权 平坦 征文 纳闷儿
  村庄 顿时 唱歌 垮台 深思 那么 簸箕 怀念 怠工 走味儿
  丫头 层次 婆家 教条 嘴脸 禁不住 紫外线 后顾之忧
  三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)
  夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
  天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
  夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
  在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的//刷刷声。……
  四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟)
  1、我的朋友
  2、难忘的旅行

普通话过级资料

03
  变调
  1、上声变调
  上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调,读完全的上声原调的机会很少,只有在单念或处在词语、句子的未尾才有可能读原调。
  1)上声在阴平、阳平、去声、轻声前,即在非上声前,丢掉后半段“14”上升的尾巴,调值由214变为半上声211,变调调值描写为214—211。例如:
  (上声+阴平)
  百般baiban摆脱baituo保温baowen
  省心shengxin警钟jingzhong火车huoche
  (上声+阳平)
  祖国zugu旅行luxing导游daoyou
  改革gaige朗读langdu考察kaocha
  (上声+去声)
  广大guanda讨论toulun挑战
  土地tudi感谢ganxi稿件taojian
  上声在轻声前调值也变成半上声211。例如:矮子、斧子、奶奶、姐姐、尾巴、老婆、耳朵、马虎、口袋、伙计。
  2)两上上声相连,前一个上声的调值变为35。实验语音学从语图和听辨实验证明,前字上声、后字上声构成的组合与前字阳字、后字上声构成的组合在声调模式上是相同的。说明两个上声相连,前字上声的调值变得跟阳平的调值一样。变调调值描写为214—35。例如:
  (上声+上声)
  懒散手指母语
  海岛旅馆广场
  首长简短古典
  粉笔小组减少
  3)三个上声相连的变调:
  三个上声音节相连,如果后面没有其他音节,也不带什么语气,未尾音节一般不变调。开头、当中的上声音节有两种变调:
  (1)当词语的结构是“双单格”时,开头、当中的上声音节调值变为35,跟阳平的调值一样。例如:
  手写体展览馆
  管理组选举法
  洗脸水水彩笔
  打靶场勇敢者
  (2)当词语的结构是“单双格”,开头音节处在被强调的史逻辑重音时,读作“半上”,调值为211,当中音节则按两字组变调规律变为35。例如:
  党小组撒火种
  冷处理耍笔杆
  小两口纸老虎
  老保守小拇指
  2、“一”、“不”的变调
  普通话还有“一”“七”“八”“不”的变调 ,由于普通话中“七”“八”已经趋向于不变调,学习普通话只要求掌握“一”“不”的变调。“一”的单字调是阴平声55,“不”的单字调是去声51,在单念或处在词句未尾的时候,不变调。
  “一”有两种变调
  1)在去声音节前调值变为35,跟阳平的调值一样。(以下“一”字标变调)例如:
  一半一旦一定
  一度一概一共
  2)在阴平、阳平、上声前,即在非去声前,调值变为51,跟去声的调值一样。例如:(阴平前)
  一般一边一端
  一经一瞥一身
  一生一天一些
  (阳平前)
  一连一齐一如
  一时一同一头
  一行一直一群
  (上声前)
  一举一口一览
  一起一手一体
  一统一早一准
  当“一”作为序数表示“第一”时不变调。例如:“一楼”的“一”不变调,表示“第一楼”或“第一层楼”,而变调表示“全楼”。“一连”的“一”不变调表示“第一连”,而变调则表示“全连”,副词“一连”中的“一”也变调,如“一连五天”。
  “不”字只有一种变调。当“不”在去声音节前调值变为35,跟阳平的调值一样。(以下“不”字标变调)例如:
  不必不变不便
  不测不错不待
  不要不但不定
  当“一”嵌在重叠式的动词之间,“不”夹在动词或形容词之间,夹在动词和补语之间轻读,属于“次轻音”。例如:听一听、学一学、写一写、看一看、穿一穿、谈不谜、买不买、去不去、会不会、缺不缺、红不红、好不好、大不大、看不清、起不来、拿不动、打不开。由于“次轻音”的声调仍依稀可见,当“一”和“不”夹在两个音节中间时,不是依前一个音节变为轻声的调值,而是当音量稍有加强,就依后一个音节产生变调,变调规律如前。例如:听一听、看一看、会不会。
  六、轻声
  轻声是一种特殊的变调现象。由于长期处于口语轻读音节的地位,失去了原有声调的调值,又重新构成自身特有的音高形式,听感上显得轻短模糊。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声、四个声调变化而来,例如:哥哥、婆婆、姐姐、弟弟、。说它“特殊”,是因为这种变调总是根据前一个音节声调值决定后一个轻声音节的调值,而不论后一个音节原调调值的具体形式。
  轻声作为一种变调的语音现象,一定体现在词语和句子中,因此轻声音节的读音不能独立存在。固定读轻声的单音节助词 、语气词也不例外,它们的实际轻声调值也要依靠前一个音节的声调来确定。绝大多数的轻声现象表现在一部分老资格的口语双音节词中,长期读作“重.最轻”的轻重音格式,使后一个音节的原调调值变化,构成轻声调值。
  轻声的语音特性:
  从声学上分析,轻声音节的能量较弱,是音高、音长、音色、音强综合变化的效应,但这些语音的要素在轻声音节的辨别中所起作用的大小是不同的。语音实验证明,轻声音节特性是由音高和音长这两个比较重要的因素构成的。从音高上看,轻声音节失去原有的声调调值,变为轻声音节特有的高形式,构成轻声调值。从音长上看,轻声音节一般短于正常重读音节的长度,甚至大大缩短,可见音长短是构成轻声特性的另一重要因素。尽管轻声音节音长短,但它的调形仍然可以分辨,并在辨别轻声时起着不可忽视的作用。

普通话过级考试试卷

04
  一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)
  扒波牙舌息泼趾而胎微
  参喝概迟保奶飞着呆拭
  蹈剖否扣揍色尊词潘难
  惨门访彭必凿丛日藏天
  供表垦来充加叠横仁泻
  当扔荒痕肿震刁牛添芯
  柳前您滨降炉率误寡托
  尊刷络挫快踹对贵端捐
  算明均岭吮强寸笋广筐
  翁女鼎据略穷雄学全悬
  二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)
  破裂 敏感 选种 非常 代理 跑道 快乐 特殊 月饼 差点儿
  操作 瓦解 压缩 纳税 芝麻 久远 天真 对话 浓厚 把门儿
  产品 策略 声音 平凡 采购 持续 迫切 两旁 流血 脖颈儿
  迅速 全民 佛教 轮廓 家乡 光荣 亏损 条款 内脏 手绢儿
  讽刺 扭转 村庄 提防 被告 奏鸣曲 北半球 胸有成竹
  三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟)
  爸不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
  有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
  我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爸把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车? ”
  在我生日会上,爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。
  我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的? ”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
  我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时,所有的家信都是妈写的。他//除了寄支票外,……
  四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟)
  1、我喜爱的职业
  2、我和体育

普通话过级分数线

05
  评分标准
  (一)、读单音节字词
  单字(声、韵、调)错误,每个字扣0.1分;字音(声、韵、调)有缺陷的,每个字扣0.05分;声调属于系统性缺陷的,每类一次性扣0.5分。该题限时3分钟,超时1分钟以内扣0.5分,超时1分钟以上扣0.8分。
  1、声母的错误和缺陷
  声母错误指:
  (1)、明确地把声母甲读作声母乙。
  如z→zh,n→l,h→f等,计错误。
  (2)、把j,q,x读作g,k,h(街,项)或x→q(翔)等,计错误。
  (3)、把不送气音(b,d,g)读作送气音(p,t,k)等,计错误。
  (4)、尖音重,把j,q,x读作z,c,s(小,先)计错误。
  (5)、其它:r→l(染,让,热),[z](肉),[ɑ](染,让),零声母u 读作[m](蚊)等计错误。
  声母缺陷指:
  (1)、声母发音含混,或不完全到位。
  (2)、发音介于对应音之间(z-zh)等。
  2、韵母的错误和缺陷
  韵母错误指:
  (1)、明确地把韵母甲读作韵母乙,计错误。如(荆州,恩施)e→uo, o(河,课,科),或"iɑn"读作"in"(电,简)。
  (2)、改呼的韵母错误。如"船,转"读作quɑn juɑn;把"雨"读作"yi",把"军"读作"jin";把撮口呼韵母读作[Ч],[Ч](黄冈,孝感,荆州)类韵母;把"袄"读作"ngɑo"等,把"木,目"读作"meng"等。
  (3)、"uei,uen,uɑn"明显地丢失u韵头。如"最,吨,团"读作"zei, den,tɑn"。
  (4)、卷舌的er,没有卷舌动作,读作"e"或[Щ]等。
  (5)、韵尾"n"读作"ng",或"ng"读作"n"等。
  韵母缺陷指:
  韵母发音不到位,如"n,ng"尾区分不明显,"iɑn"口腔开度不够等。
  3、声调的错误和缺陷
  声调错误指:
  (1)、把声调甲明确地读作声调乙,计错误。如阴平读作阳平,阳平读作上声等。
  (2)、阳平调有曲折计错误。
  (3)、入声字没有改读,或已改读,但调值不对。读单字一项中,有限定的异读词,读音不对,也计错误。
  声调缺陷指:

  上声调略有曲折,但不到位或上声调只降不升(21-211);去声调、阳平调不到位等,计缺陷。

  级别与总分比照
  1、一级甲等:97以上。 4、二级乙等:80分-86.99分。
  2、一级乙等:92分-96.99分。 5、三级甲等:70分-79.99分。
  3、二级甲等:87分-91.99分。 6、三级乙等:60分-69.99分。