英语论文开题报告

01
    论文提纲:

    thesis statemen:this essay discourse the features and translation of english

    idioms and proverbs. and from the society culture to find out the basic different between chinese.

    outline

    ⅰ. introduction: for chinese students, english idioms and proverbs is a stumbling block. so the characteristics and translation of idioms and proverbs should be studied.

    ⅱ. the characteristics of english idioms and proverbs

    a. the characteristics of english idioms

    1. simple but rich

    2. harmonious phonology

    3. vivid metaphor

    b. the characteristics of english proverb

    1. concise and clear

    2. symmetrical sentence pattern

    3. rich and varied rhetoric

    ⅲ. the translation of english idioms and proverbs

    a. the theories of translation

    1. literal translation

    2. free translation

    3. mechanical application of the synonym chinese proverb

    4. literal translation and free translation

    b. the points of translation

    1. the literal translation of proverbs prohibited

    2. the translation of proverbs to keep the original text style

    3. the translation of proverbs to notice the national characteristic

    4. the translation of proverbs to notice the artistic characteristic

    ⅳ. conclusion

    指导教师意见:

    指导教师签名:

    年 月 日

英语论文开题报告范文

02
    创新选题、合理定题

    进行开题报告写作的首要工作是指导学生进行选题,确切的说是进行论文方向的选择.这是正式书写开题报告前不可或缺的准备工作,是教师和学生都应该予以重视的重要环节.在这一过程中,学生会逐步对自己课月的研究方向渐渐清晰,脉络更加分明.确定论文写作方向一般有两种方式:"由面及点式"和"由点及面式".这是两种截然相反的选题思考过程.作为英语专业的学生,他们的选题方向主要有:语言学方向,翻译方向,文化方向,文学方向和教学法方向.学生可以根据自己的兴趣先选择一个大的方向,最终确立题目,这就是所谓的"由面及点式"的选题思路.例如,学生首先可以确定自己选越方向为文学,然后,在众多英美文学作品中选择自己比较熟悉和感兴趣的《简爱》,最后通过材料搜集、调查研究,找到自己的学术兴奋点,并最终确立题目《分析海伦的性格特征》。

    比如说学生可以先选择《简爱》这部作品,然后确立写作方向.如果对作品语言分析,修辞特点分析,则可划分到语言学方向;如果是对其电影版本的台词翻译进行分析,那划分到了翻译方向:还可以通过这部作品分析中西方爱情观或中西方女性独立惫识,这就归为文化方向.这种"由点及面式"的选择思路往往比较适合平时学习注愈积累、善于思考的学生.这类学生在学习中往往普于发现间理和解决问瓜,具有一定的创新意识和问题意识.指导得当再加上学生自身的努力,往往会写出比较优秀的毕业论文。

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03
    书写规范、正确评价

    完成了选题环节,就要指导学生进入开魔报告的正式书写阶段.在这一阶段当中,指导教师首先要明确的是使我们的学生写出一份规范的、真正体现了其研究过程的开题报告.在正式写作之前,指导教师要使其先明确写作内容以及如何在开题中体现他们各自的研究过程.然后再逐步进行宏观指导,使学生结合自己的研究实际撰写开题报告.一般来说,开题报告主要包括以下几方面内容:课理研究的目的惫义;课题研究的国内外现状和发展趋势;课题研究的基本内容(论文大纲);课题研究的方法;课题研究的步骤安排。

    明确课月研究的目的和意义

    课题研究的目的和惫义也就是为什么要选择这一课题作为自己的研究对象,研究这一课题对于理论发展有什么样的推动作用,对于现实具有怎样的指导意义和实践价值.这一内容大致可以论述以下几方面的内容:现实的实际需要、课题研究的必要性与紧迫性以及本课题的理论与学术价值。

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04
    了解目前在国内外的研究现状和未来的发展趋势

    这一部分主要包括学生对课魔相关研究掌握的广度和深度,即"有哪些国内外学者或机构对该课题已经进行哪些方面的研究或己经取得哪些成就,将朝哪方面进一步发展".这一环节包括国内外现状、研究方向、存在问题、参考依据等内容.在这里教师应注意指导学生对于研究现状的分析不是材料的简单堆砌,而是带有评论性的合理的材料组织,应指导学生以批判性的眼光归纳、总结和评论文献,从而深入而全面的了解所研究课题的进展和结论.此外,指导教师还应引导学生既要阅读与课题内容相关的文献资料,以免思维过于流散,同时也不能过于局限,否则就会造成思路狭窄、视野单一的局面,而这一点又是对指导教师知识储备与学术修养所提出的更高的要求。

    确立毕业论文研究的基本内容

    这一环节是指导学生确立论文的写作提纲.这是整个开题报告的核心,也是指导的重点.因为论文得撰写最终要以提纲为依据,提纲确立的是否合理,是否具有一定的理论性与层次性,是否能达到最初确立的研究目标,这些都直接关系到整个论文撰写的最终结果.另外,研究内容的确立也是研究方法与手段选择的依据,是预期结果树立达成的逻辑前提。

    科学的研究方法

    正确的研究方法是论文得以顺利完成的重要手段,一般来说课题研究的常见方法有:观察法、调查法、实验法、个案法、比较研究法、文献资料法.教师应根据具体题目需要和现有的科研条件帮助学生确立行之有效的研究方法,避免走弯路.例如,要研究"留学生遇到的文化休克现象"必定离不开调查法;要研究"如何改进中学生听力教学"则益采用实验法;耍研究"从中西方思维差异看中式英语"则离不开比较研究法。

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05
    合理安排进度,充分利用时间

    安排研究班应课题研究的时间安排应当在开题报告中体现出来.教师在指导学生撰写开题报告的过程中要帮助学生规定合理的研究时间.明确要求学生在相应的时间阶段完成课题研究的相关步骤.这一环节是课题具体展开之前的时间预设,因此教师应结合学生的具体情况,在与毕业期间其他活动不相冲突的条件下,与学生进行充分沟通和交流的基础之上,经过协商后做出的具体时间安排,而不应是教师的主观硬性规定。

    认真把关

    这是教师指导论文开题报告的最终阶段.这一阶段其实是对以上分开步界的一次综合处理,是教师对上述环节的一次整体关照.学生将从写好的开题报告交给指导教师进行审查,教师必须要对学生负贵,严格把关,认真对特.在审查中,首先要看学生是否按要求写好了开题报告中规定的所有栏目,格式是否规范;重点审查学生的选题是否具有理论与现实意义,是否具有创新性,难易程度是否与学生专业知识水平相匹配;其次还要看学生完成毕业论文是否具备相应的资源条件和可能遇到的困难:最后还要看指导教师本身对选题的熟悉程度和指导好论文写作有把握的程度。

英语专业论文开题报告

06
    选题的原因、基本内容:

    英语成语(idiom)是英语的核心与精华。其内容丰富,寓意深刻,具有浓厚的感情色彩。如果能在文章、谈话或对外交往中,恰当地加以运用,会大大增加语言的表达能力,收到良好的效果。英语谚语是英语语言的精华,是英国艺术宝库的瑰丽明珠。英语谚语的句式特点是句式简单,语言精炼,富于形象比喻,充满浓郁的民族色彩。学习和研究英语谚语有助于启迪思想,开拓视野,了解英国的历史文化、风土人情,以及英国人民的人生哲理,同时还可以学到生动活泼的大众语言。

    本文通过比较英汉成语及谚语这两种语言的相似及不同之处,详细的介绍英语成语及谚语。第一部分主要从内容和形式两方面谈谈英语成语及谚语的基本特色;第二部分谈及英语成语及谚语的一般翻译方法和翻译时应该注意的一些问题。

    相关资料收集情况:

    陈亚光。小议英谚语和成语的创新。上海外国语学院学报,1983。

    黄粉保。英汉成语翻译漫谈。云梦学刊,1999/2

    顾雪梁。语成语英译探索。广州师范学院学报,1993/2。

    张培基,喻云根,李宗杰,彭谟禹。《英汉翻译教程》。北京:中国外语教育出版社,xx/8

    杨永和。英语谚语的修辞特点研究。重庆工学院学报,xx/3。

英语毕业论文开题报告

07
    课题名称: 对多媒体英语教学的几点思考

    系    别: 外国语言文学系

    专    业: 英语教育

    指导教师:

    作者姓名:

    一、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义

    随着现代教育技术的发展,多媒体技术已成为现代教育技术应用的重要组成部分。随着电脑多媒体时代的到来,现代化教学技术才真正渗透到英语教学中来,为我国传统英语教学的改革和发展带来了生机和活力。

    近年来,世界各国都纷纷将信息技术应用于各门学科教育,十分重视计算机辅助教与学的研究与实施。国外英语教学课程标准要求给学生提供适当的机会来发展并应用信息技术学习英语的能力。随着英语教学中的技术含量的提高,电脑、网络技术等成为教学的手段之一。可以预料,现代科学技术无疑将极大地影响英语教育的现状与未来,英语教育进入信息化时代。

    我之所以选择本课题是因为多媒体课堂教学是英语课堂教学发展的必然趋势。这种教育技术有着极大的优越性,如激发学生的学习兴趣,突出了教学重点,解决了教学难点,扩展视野,提高了教学质量等等。因此,多媒体英语教学越来越受到老师和学生的喜爱,逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。

    多媒体英语教学有着传统英语教学手段所无法比拟的优势,但由于多媒体英语教学在我国尚还处于“初级阶段”,不少老师在认识和实践两方面还普遍存在着一些误误区,如只图表面气氛而忽视教学的实效性,过多的依赖多媒体从而忽视自身专业素质的提高等等。我对多媒体在英语教学中的优越性和怎样让多媒体英语教学达到最佳的效果这两方面进行了研究。教师是教学成功的关键,教师应以学生为中心,充分发挥多媒体在教与学的媒介作用,提高自己应用多媒体技术的能力,让多媒体充分发挥其优越性淡化存在的问题,让多媒体更好的为英语教学服务,这具有重大的意义。

    二、研究的基本内容,拟解决的主要问题:

    基本内容:

    1.媒体在英语教学中的优越性。

    2.让多媒体在英语教学中发挥出更好效果的方法

    拟解决的主要问题:

    1.图表面热闹而忽视其实效性。

    2.盲目追求形象性,限制学生创造力。

    3.过多依赖多媒体,从而忽视教师自身专业素质的提高。

    三、研究步骤、方法及措施:

    步骤方法:

    1.运用查阅文献、书面调查等各种方法搜集资料;

    2.整理分析材料,选择研究问题,确定研究题目;

    3.执笔撰写;

    4.修改定稿。

    措施:

    1.到图书馆查阅相关文献资料;

    2.了解收集有关材料进行分析研究;

    3.上网查询;

    4.请教导师陈金荣。

    四、研究工作进度:

    选题研究,查阅文献、收集资料;

    整理资料,写开题报告;

    撰写论文提纲;

    修改提纲,撰写论文,接受论文中期检查;

    修改论文,答辩。

    五、主要参考文献:

    [1] 陈阳 展现代教育技术促进教育教学改革

    [2] 顾佩娅 《英特网与外语教学》 外语电化教学 1998 第1期

    [3] 胡春洞 《英语教学法》 高等教育出版社 1990年9月第一版

    [4] 刘道义 《senior english for china student’s book》 人民教育出版社 XX年6月第一版

    [5] 励景 《网络知识与运用》 宁波出版社 XX年6月第一版

    [6] 南国农 李运林 《电化教育学》 高等教育出版社 XX年3月