体育论文开题报告

01
    一、选题背景与意义(说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势)

    1选题背景

    随着我国网球运动的普及和发展,越来越多的人参加了网球运动,在高等院校中,相继网球选项课。但大学生在享受网球这项运动带来乐趣的同时也承受着运动损伤带来的烦恼。为了最大限度地避免或减少学生的运动损伤,通过分析体育课中运动损伤产生的原因,提出避免和预防运动损伤发生的原则。不仅有利于学校体育教育工作的开展,而且对学生的身心健康有促进作用。

    笔者通过计算机检索和图书资料查询等形式,阅读了有关网球运动损伤的科研论文及着述,经整理分析发现,相关研究集中在以下方面:

    医疗主任DavidAltchek和美国戴维斯杯联赛医生撰写了网球运动中日益普遍的肩关节损伤处理方法;ScottLynch讨论了膝、小腿、踝、足和肘的损伤问题;瑞典运动医学专家PerA.F.H.Renstrom在他主编的《运动损伤预防与治疗的临床实践》一书中对网球训练导致的运动损伤给出了一个概括性的总结,从素质、力学、训练、装备等几个方面给出了建议

    栾丽霞,徐祥峰在《大学生网球运动损伤的调查研究》对从事网球运动的学生运动损伤的特征、部位、种类,以及损伤原因进行了调查,发现大学生网球运动损伤多以关节扭伤为主,集中在人体的腕、肘、肩及踝关节。而损伤的主要原因是技术动作错误和局部负担过重,同时提出了预防网球运动损伤的措施和建议。通过文献检索发现,目前主要是对网球损伤的种类和特征以及原因的研究较多,但对杭州市下沙高教园区大学生网球运动损伤的预防尚无人研究。而且众多专家学者的相关研究,为本课题提供了重要的参考依据。

    当前,世界男子职业网球选手协会(ATP)和国际网球联合会为全世界各重大联赛配备了受过良好专业培训的物理治疗师和队医,提供优质的医疗服务,同时还为所有比赛的顶尖选手配备了合格的医生。但是对于非顶级选手以及青少年选手这方面做的还不够,还需要进一步改进。就此ITF运动医学委员会认为在学习研究有关网球运动员全面健康的问题领域应包括生理、营养、生物力学,设备的改进对运动员的影响,心理上的准备以及其他方面,比如时差反映、海拔高度、温度、湿度和非常年轻的运动员打网球的效果等。对网球运动损伤的治疗采用科学的方法和技术,如电疗法、磁疗法、光疗法、按摩疗法、火罐疗法、内服药、外敷药、针灸等等。

    二、研究的基本内容和拟解决的主要问题1基本内容

    1.1运动损伤的类型部位1.2运动损伤发生的原因1.3运动损伤的预防措施2解决问题

    1.充分了解网球运动损伤的部位、类型和引起的原因。2.提出如何预防损伤的有效措施

    三、研究方法及措施(拟采取的研究手段及技术路线、实验方案等)1研究方法

    1.1问卷调查法:

    抽取杭州师范大学、浙江财经学院和浙江工商大学的网球课学生各40名,进行问卷调查。1.2文献资料法:

    从中国期刊网检索到1994年到2010年间体育类期刊、学报,查阅以“网球损伤”为关键词的相关的论文十几篇。1.3数理统计法

    对调查、咨询、收集到的有关数据,在计算机上采用Excel对数据进行处理,进行统计分析、归纳和总结.

    四、研究工作的步骤与进度(课题研究在时间和顺序上的安排)

    序号时间内容

    12009.9.30-2009.3确定题目、完成文献综述,撰写开题报告22010.3.12以答辩小组为单位做开题报告32010.3.15整理已收集的材料及调查数据完成一稿42010.3.17-3.30前完成二稿52010.4.15论文定稿及装订62010.4.15-5.4准备论文答辩72010.5.5论文答辩

    五、主要参考文献(其中外文文献应不少于2篇)

    [1]矫玮.运动损伤学双语教程[M].北京:北京体育大学出版社,2003,5-42.[2]栾丽霞,徐祥峰.大学生网球运动损伤的调查研究[J].武汉体育学院学报,2005,23(6):93-95.[3]宋智梁.我校大学生网球运动常见损伤、处理及预防[J].哈尔大学学报,2006,9:174-175.[4]矫玮.运动损伤学双语教程[M].北京:北京体育大学出版社,2003.35-42.[5]体育学院通用教材.运动医学[M].北京:人民体育出版社,1990:273-280.

    [6]陆光平.广东省大学生网球运动损伤的现状调查与对策研究[J].医学动物防制,2008,24(5):349-351.

    [7]郭振新.大学生体育课中运动损伤产生的分析与预防[J].体育世界,2007,(6):52-53.

    [8]史文生.陕西高校网球选修课学生运动损伤调查研究[J].榆林学院学报,2009,12(2):89-91.[9]韩奇,王乐华.关于我国现代网球运动损伤研究的状况分析[J].南京体育学院学报,2008,7(2):98-100.

    [10]邵玉萍.论文代写网球运动所引起的常见伤痛及其预防措施[J].湖北体育科技,2004,(4):188-189.

    [11]鲍勤.网球运动常见的运动损伤及防治[J].南京体育学院学报,2005(6):63-65.

体育论文开题报告范文

02
    一、 题目来源

    二、 研究目的和意义

    三、 阅读的主要参考文献及资料名称

    四、 国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

    五、 主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

    六、 完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法

    七、 工作的主要阶段、进度与时间安排

    八、开题报告参考文本:中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

    中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

    一、题目来源

    社会实践

    二、研究目的和意义

    体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣,他就会积极参加,热心投入,活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验,所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。

    在体育课越来越受重视的今天,还有学生不喜欢上体育课,每到上体育课和课外活动时间,总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣,他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要,积极参与体育活动,克服主观困难,以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考,同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣,调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。

    三、阅读的主要参考文献及资料名称

    [1] 马启伟.体育心理学[m].北京:高等教育出版社.1996

    [2] 苏梅青,卢勤.浅谈学生体育兴趣的培养[j].山西师大体育学院学报.2000,4(35)

    [3] 续志红.浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[j].延安教育学院学报.2004,4(18):77-78

    [4] 谢月芳.关于中学生不喜欢体育课的调查分析

    [5] 顾久贤.谈如何培养学生的体育兴趣[j].机械职业教育.2004年第4期

    [6] 丁文武.培养中学生对体育课的兴趣.北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期

    [7] 罗士达,王立冲.如何培养中学生对体育课的兴趣[j].体育成人教育

    学刊.2003,2(19):107-108

    [8] 浅议中学生对体育课的兴趣.121学校体育网(理论研究)

    [9] 缪本海,叶条凤.我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[j].广东水利电力

    职业技术学院学报.2004,4(18):77-78

    [10] 王天惠.体育兴趣的培养与激发[j].济宁师专学报.1999,6(20):52

    [11] 杨宁宏.浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养[j].青海教育.2004年第1-2期

    [12] 卫洪斌.体育课激趣体会[j].雅安职业技术学院学报.2004,4(18):97-98

    [13] 杨国红.体育兴趣与培养[j].理论观察.2004,5

    [14] 叶钢.体育兴趣的激发与培养[j].陕西教育.2005,12

    [15] 尚立文.鼓励性语言在体育教学中的妙用[j].青海教育.2004年第1-2期

    四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

    就目前来看,国内外研究此课题的很多,如:美国心理学家戴克提出的三大定律(练习律、效果律、准备律),明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。这一理论对于激发学生的体育兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量很有价值。在日本,学校在体育教学的过程中,从组织教法和安排上,越来越注重提高学生的体育兴趣。在美国和北欧一些国家的体育课以学生为主,尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛,以提高学生的体育兴趣。这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣,使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。

    现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多,如:谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。

    五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

    本课题的研究,在总结前人经验基础上,从中学体育教学实际出发,提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点,以便为培养学生的体育兴趣,推动体育教学,促进学生全面发展提供参考。研究的主要内容包括以下几点:

    1.中学生体育兴趣的现状;

    2.中学生缺乏体育兴趣的原因;

    3.解决问题的方法及对策。

    需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因,及如何激发和培养学生的体育兴趣,使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。

    六、完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法

    1.查阅相关文献,要求图书馆对我们开放。

    2.应用计算机辅助设计,要求学校机房对我们开放,给予我们足够的时间。

    七、工作的主要阶段、进度与时间安排

    本课题的研究时间期限为五个月左右,2006年1月开题,2005年5月结题。研究进度分为查阅指导教师指定及其它相关文献资料、总结分析文献资料、实地考察、资料整理、最后成文四个阶段。

    20XX年1月 查阅文献资料阶段。

    20XX年2月 分析文献资料、实地考察阶段。

    20XX年3月—4月 资料整理阶段。

    20XX年5月 最后成文阶段。

体育类论文开题报告

03
    一、选题背景及研究意义

    (选题背景应对该选题的国内外研究现状进行综述,研究意义应从理论和实践两个方面进行阐述。要求字数在800字左右)

    1选题背景

    世界排球运动发展的一百年中,排球竞赛规则在不断改革,如今每球得分制,使得排球比赛发生了巨大的变化,发球技术成为得分的重要手段;比赛过程中既有高点进攻,也有立体进攻体系,网上争夺仍然是比赛的焦点,运动员的个人技术更加全面,跳发球和后排进攻是当今竞技战术的新潮流;自由人的出现使比赛来回球增加,使比赛更加精彩。总之,排球运动仍是集高度、速度、对抗战术为一体的集体运动,要求我们在选材时,要根据当今实际情况选择适合该运动发展的运动员,这样才能保证球队始终具有竞争性,先进性。

    当今世界竞技体育水平发展迅速,世界纪录频频刷新,竞技体育的竞争日趋激烈。运动员除了具备极高的运动素质与运动天赋外还要经过科学合理的刻苦训练,才有可能在世界立足,竞技水平的竞争中突出了天才运动员的竞争。各国的训练手段,训练方法差异日趋缩小,训练条件也日趋一致,运动员的先天竞技条件显得更加重要,要反超世界体育先进水平,必须做好运动员的科学选材工作。

    青少年排球运员是排球事业发展的基石,中国排球要想长盛不衰,最主要是看后备力量是否雄厚。这就要求我们必须做好后备力量的培养工作,而后备力量培养的关键因素是选材,做好运动员的科学选材等于成功了一半。随着现代科学技术的发展,国际先进训练理论方法已伴随着全球化信息资源网的构建成功实现了世界性资源共享。在全球各种训练理论,训练方法,条件,甚至发展水平基本相一致的情况下各国运动员之间的水平竞争转化为运动员天赋的竞争,因此青少年排球运动员的选材工作显得至关重要。

    当今排球运动正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、各有特点、人有专长、身材高大、体能过硬、对抗激烈的全面化方向发展。从世界高水平的排球比赛上可看出,世界优秀排球队的身体素质、技术水平、人种优势等都胜人一筹。这表明国外优秀排球队已经十分重视选材与排球运动的发展关系。科学实用的选材方法和训练,已经成为通向世界排球高层次队伍必不可少的有效途径之一。我国排球运动员科学选材的专门研究工作,是从20世纪70年代以后才开始的,起步较晚,进步较快。但目前还处在观察运动员的外表或初步对形态、素质和身体情况进行检查的阶段,在运动能力遗传学、皮纹学、血型学、心理学和生理生化等新兴学科领域的研究还远远不够,选材的准确性和可行性还有待提高。而国外对运动员选材问题的研究,已达到相当的广度和深度,涉及生理学、心理学、遗传学、生物力学及运动训练学等多种学科,并建立了许多运动员科学选材测试中心和一系列选材输送系统。传统的选材越来越显示出它的弊端,落后于当今世界排球运动的发展。因此,研究适合于当今排球运动选材的发展趋势无疑是一个具有非常现实意义的课题。

    在国外,由于他们有出色黑色人种,他们身体素质好,体力也好,所以他们主要考虑队员的心理,年龄,神经类型等方面,在国内主要是黄色人种,在身体素质方面略逊于欧美运动员,所以我们只有通过科学的选材和系统的训练,才能在世界体坛立足,我们选材时,主要考虑的是运动员的身体素质,身高,体重,年龄,遗传等因素。

    贵州省是我国排球运动发展较慢的省,与其他省相比,仍处于落后阶段,现如今中国排球联赛的形式如群雄逐鹿,哪支球队拥有优秀的后备人才,也就拥有了未来。中国体育制度是举国体制,后备人才数量大,淘汰率也高。许多竞技体育运动员在淘汰后因为耽误了大量文化课学习时间而造成就业难,因此许许多多的家长不愿意自己的孩子去从事体育训练,长此以往势必会造成排球运动在贵州萎缩,并逐渐淡出人们视野。

    针对贵州省这种情况,我建议要发展贵州排球运动事业,要从贵州各高校开始抓起,高校学生相对来说学习任务不是很重,没有升学压力,并且学好了排球,对以后就业还有一定帮助,而且高校毕业生毕业后到基层去工作,还能带动基层排球运动的发展,还可以有助于强身健体。但是,在高校如果进行排球运动的可持续发展,选材很重要,因为只有选到好的运动员,才能在训练中有好的成绩,才能促进高校排球运动开展,故进行此课题的研究。

    2 研究意义

    (1)理论意义:优秀运动员的选材问题,是当代体育科学研究的前沿问题之一,科学的运动员选材,可以缩短训练周期。科学的选材是竞技化的基础,是运动员和运动队取得好成绩的保证。可以避免盲目性,减少淘汰率。进行排球运动员科学选材,是排球运动项目科学、健康、可持续发展的基础。

    (2)实践意义:进行排球运动员科学的选材,有助于我们提早的选拔出好的苗子,进行系统的训练,让队员早日出好成绩,在我省高校进行科学的排球运动员选材,能够提高学生的运动积极性,有利于让更多的人了解排球,加入到排球运动的训练中来,高校学生毕业后到工作岗位,还可以继续带动排球事业的发展。高校学生水平如果得到提高,还可以进入到更高级的运动队中继续从事该事业。

    二、主要研究内容、研究方法及拟解决的关键问题

    1主要研究内容:

    (1)排球运动员选材的各种要求;包括身体素质,年龄因素,遗传因素,心理因素,还有神经类型等方面

    (2)各种因素对排球运动员选材的影响;主要指家庭方面和社会方面

    (3)影响我省高校选材的因素等等:包括教师能力,运动器材与设施等。

    2研究方法:

    (1)调查法:调查贵州各高校排球发展情况,制定具体选材措施

    (2)专家访谈法:访问有经验的专家,提高专业知识

    (3)文献研究法:通过文献资料的阅读,掌握最新最科学的选材方法

    (4)经验总结法;根据掌握的经验,结合实际情况,科学选材

    (5)观察法

    3要解决的关键问题:

    (1)解决人们对体育的偏见;不少家长认为进行体育训练影响学习,不主张孩子从事体育方面的活动。

    (2)尽量做到青少年排球运动员学习与训练两不误;合理的安排训练和学习的时间,使训练不影响学习。

    (3)针对贵州省实际情况找出实际可行的符合贵州地域的科学选材方法。