公益创业计划书

01
    公益创业计划书范文

    一、概要

    “精英梦想”特训营活动是由精英梦想团队发起,并获得北京大学、人民大学、上海交大、外交学院等全国知名高校学生支持,面向高中学生的公益创业培训活动。

    她旨在帮助高中学生拓展视野,培养能力,顺利实现中学到大学的过渡,赢在大学的起跑线上。同时,她也是大学生公益与创业相结合的一次勇敢尝试。

    2010年是“精英梦想”团队破冰的一年,在团队各成员努力,社会各界的关怀下,团队将第一期活动地点定在四川省达州市。团队将向着打造公益与创业相结合的具有良好声誉的培训机构的目标奋进,并将这样的活动延续下去,造福即将迈入大学的莘莘学子。

    二、团队描述

    1.团队的名称

    我们的团队名为“精英梦想”,主要有两种含义:第一是我们的成员都是名校的精英学生,我们的活动是他们梦想的载体;第二是我们的目标是为帮助高中生顺利完成高中向大学的过渡,培训未来的精英,我们要成为他们精英之路的一个起点或者台阶。

    2.团队的宗旨

    帮助中学生优化学习方法,扩展视野,为大学生活提前做好准备,顺利实现高中向大学的过渡,赢在起跑线上。

    我们第一期的目标是把名校的理念带入达州,成为达州市教育培训的值得信赖的品牌,影响达州的教育理念和格局。

    3.团队的目标

    在2010年内完成组织的制度与规范建设。并在2010 年暑假,组织我们的第一期培训。

    同时,充分拓展与达州市政府和各大学校联络及项目合作,积累各种社会资源,丰富开展活动的经验,树立组织的良好声誉。在2011年,注册成为正式的组织。扩大我们的影响范围,并开发更多的项目。

    我们的长期目标是把这种模式推广到全国,帮助全国的高中生顺利完成向大学的过渡,并通过我们的努力,改变部分地区的教育理念和教育面貌。

    4.团队的结构

    5.团队经营策略

    以公益创业为导向,以精英成员成就精英学生。

    三、产品与服务

    1.产品与服务

    在2010年暑假,组织20位左右名校学生(其中清华北大10位左右),到达州组织达州市的优秀中学生,参加特训营活动。一起度过15天左右的时间。我们的活动分为两个环节,第一个是文化课堂,第二个是特色公益培训。

    文化课堂

    每天上午9:00到12:00,按照年级分成不同的班(每班不超过20人),由有经验的优秀名校大学生以专题形式授课。对于高一高二的同学,培训数学、英语、文综和理综,以讲解学习方法为主;对于高三毕业的同学,培训一些大学基础课程和基本技能。小班教学有利于授课老师与学生的充分交流,使上课学生在学习方法上获得突破,以取得在以后学习中事半功倍的效果。

    特色公益培训

    凡参加第一个环节的学生可以自愿免费参加。该环节主要在培训期间的下午展开,形式灵活多样。

    ①讲座形式:用以介绍大学生活及文化,探讨人生及职业规划,启发中学生对大学及人生的思考,提早为大学生活及社会生活做长远规划,特别有助于高三毕业生完成由中学到大学的顺利过渡。

    ②预开大学兴趣课程:对大学课程做简单的讲解和介绍,让中学生提前了解大学课程的特点,引导中学生提前适应大学里的课程学习,更有助于高三毕业生提前适应大学学习。

    ③带领参与的学生外出参观:在游览的过程中,使参与的中学生和大学生充分平等自然地交流,使中学生在轻松的游览过程中畅所欲言。培养参与的学生对家乡的热爱,并对中学生思想素质的提高起到潜移默化的作用。

    2.我们的优势与特色

    相对于传统的培训机构,我们的优势有三个方面:

    一是我们的培训是大学生公益创业活动,还可以获得国家政策和支持多方公益支持,能有效降低学生参加培训的成本;

    二是我们身上的名校光环让我们更容易获得社会承认;

    三是我们都是在校学生,与学生的年龄很接近,易于相互交流和理解。

    我们的特色是多种教学手相结合,多媒体教学、普通话教学、研讨式教学等,让高中生提前熟悉大学的教育方式,缩短进入大学后的适应过程。

    四、市场分析

    1.市场状况

    我们计划在公益教学培训行业发展,选择目的标地点为达州市。目前,达州市的教育发展水平与发达地区相比,比较滞后。主要原因有二:一是经济发展水平的制约,以及由此导致的教育投入的不足;二是教育理念滞后,应试教育愈演愈烈,培养出来的学生适应大学教育的能力较弱,在大学里在转型方面的成本投入较高。

    再则,学生逐渐产生对枯燥的学校教育的反感,也没有找到适合的学习方法。他们迫切需要得到有经验的学长们的指导与建议,寻找到中学阶段好的学习策略与思维;与此同时,提前了解一些大学生活方面的信息,以弥补严重的信息不对称,做好以后向大学生活过渡心理和思想上的准备,以期尽量降低大学里学习和生活方面转型所花费的成本。

    据目前的市场分析,现阶段,家长对子女教育的需求不断增长。据统计,目前教育投入接近家庭收入的一半。家长总是想方设法让自己的子女获得更好的教育。

    从学生角度来看,他们也迫切感受到在现阶段社会里知识的重要。大多数学生能够根据自身的条件,竭力继续学习。目前升学压力的不断加大,他们对更高的教育水准、以及对更好的学习方法的渴求与日俱增。

    从政府角度来看,据近年的趋势可看出,中央财政与地方财政不断加大对公共教育的投入与支持。这既是政府政绩的评价指标,也是社会的福祉所在。

    综上所述,在需求方面,公益教学培训行业的需求量巨大。它既迎合了家长对子女学习水平提升的需求,学生对多样化教学方式的需求,又弥补了政府在教育投入与发展方面的不足。从成本收益角度分析,以上三方在各自获得巨大的收益时,所付出的成本与传统教育途径相比大大减少。因此,不难看出,公益教学培训市场前景广阔,在未来的几年里必将大大发展。

    因此,我们的进入,将在该市场尚未成熟的基础上获得巨大的发展空间,抢先占领市场,扩大影响,树立品牌。

    从供给方面来分析。鉴于达州市地区的具体情况,目前从事公共教育培训的组织机构较少,且规模和影响力都不大。目前市场上占主导地位的仍是各种商业性质的私人家教培训,但规模都不大,只局限于周围可影响的较小范围;且师资都是以在校的教师为主,缺乏青年成员,虽经验上有优势,但与学生之间的信任度和交流度不高,教学效果不是很好。据观察,在过去几年,类似公益教学培训的组织也有很多,由在校大学生组织的也不少。但都只是局限于小规模的地区,且多为民间行为,未得到官方和社会的广泛认可。因此影响力都比较有限,规章制度不健全,且教学效果一般,由此导致延续性不够。由此可以看出,达州市的公益教学培训市场开发度并不高,发展空间十分大,这也给我们的组织提供了巨大的成长空间。

    2.市场优势

    那么我们组织在公益教学培训市场上的优势又在哪里呢?与上述其他组织相比我们的优势主要体现在一下几个方面:

    我们的活动理念:我们组织的目标不是以赢利为目标,而是为了给达州市的有志青年学生们提供公益性的服务。在学校课程教育方面,注重以传授学习方法与经验为主,知识性讲授为辅;同时介绍丰富多彩的课外知识,介绍大学生活方面的相关感受。这一点是其他传统家教培训与以前的类似活动所没有做到或做好的一点。

    我们的成员特色:我们组织的成员大都是各个名校的在校学生,都是从中学生活中走出来的佼佼者,有着比较丰富的学习经验和有效的学习方法。这对于中学生是迫切需要的东西。且年龄差距不大,较利于彼此的沟通,保证了较好的学习效果。

    我们的外部性优势:鉴于我们活动的公益理念和良好的效果预期,可以得到政府、学校、企业等的支持和帮助,这将很大程度的减少我们活动的成本,便于我们的既有资源充分利用。我们成员的社会人脉较好,可以以此扩大活动影响,便于突破地域限制,有利于我们组织的长远发展。

    3.市场发展战略:

    我们组织计划长期从事公益教学培训事业,精心准备第一期培训,以期获得出色效果。然后再次基础上,更加有效地做好2、3期的培训。在此期间,将活动的影响遍及整个达州市地区,成为颇具影响力的公益品牌。这将更加有利于得到社会的认可、政府的承认、企业和学校的支持。为了做大做强,我们组织将开发内部潜力,努力打入达州地区以外的市场,将我们的影响扩大到更大更广的范围。在此阶段,逐渐培养起我们稳定的战略合作伙伴、消费群体。

    五、竞争分析

    1.竞争描述

    目前我们主要的目标市场是达州市地区。在公益教学培训市场上,我们主要的竞争者有已有的此类活动组织、商业性的家教培训组织等。

    从上面的分析可以看出,这两个主要的竞争者与我们相比有它们各自的比较优势:已有的此类活动组织的优势在于它们先于我们进入市场,积累了经验,培养了消费群体,打造了自己的社会关系网络。但正如上面所说的,鉴于它们的活动规模和影响力,上述优势只是局限在局部地区和局部人群,没有扩展开,因此其市场份额较小,也给我们留下了大量的发展空间。

    商业性的家教培训组织的优势在于:它们的技术、经验、针对性。它们大多是由一些经验丰富的在校教师授课,对应试教育有较强的针对性。虽然它们单个的规模和影响力较小,但数量较多,占领了大量的市场份额。虽然我们是两种完全不同性质的组织,即一个是商业性的,一个是公益性的,看起来没多大冲突,但从消费者角度来看,时间的机会成本是一个重要因素。毕竟学生的课余补习时间是有限的,他们不得不在我们和商业性的家教培训组织之间做出权衡取舍。但从成本角度上看,我们有着巨大的优势。商业性的组织收费较高,而我们的收费较少,这将是家长考虑的一个重要因素。

    由此看出,我们进入的市场存在着较激烈的竞争。

    2.竞争战略

    鉴于上述分析的市场竞争性,我们要想成功打入市场,并站稳脚跟,获得长远发展,我们必须做出我们的差别性产品,制造出我们的竞争力。那么我们的竞争性在哪里呢?这就是上面分析的我们的市场优势。这些因素是已有的此类组织较难以完全具备的,是商业性家教培训组织无法具备的。因此,我们所应该做的就是,充分发挥出我们的竞争优势,充分配置资源,并尽量弥补我们的不足,积累经验、培养消费群体、打造我们自己的社会关系网。

    六、营销策略及宣传

    1.营销计划

    “精英梦想”暑期特训营活动是定位于利用暑期时间组织各名校大学生为达州市初高中学生提供文化培训及拓展视野训练服务的半公益性质组织。通过对达州市的教育现状及家教市场分析,我们发现这样高水准的文化培训机构或组织在达州尚属首次。

    考虑到达州市各家长对于优质文化培训的迫切需求,“精英梦想”暑期特训营第一期活动预定招生人数为200—300人。将招生人数定在200—300人是参考了2008年由四川大学林俊忠、文泽平等在达州举行的 “巨全火炬手家教补习班”当时的招生情况及我们本身的教员数量及场地情况而定的。

    相对于我们的竞争对手,如各教育培训机构而言,我们有着高素质的队伍,较为新颖的培训形式,更为前沿的视野,所以只要宣传工作做得到位,我们应该可以迅速占领市场,实现上述预定招生目标。

    2.宣传战略

    借鉴2008年“巨全火炬手家教补习班”的成功宣传经验,我们为“精英梦想”暑期特训营制订了全方位的立体宣传战略,大致分为三个阶段:

    (1)初期宣传,这个阶段的宣传将在五月份展开,由拥有丰富宣传经验及熟悉达州市场的到四川文理学院学生会主席马军负责。届时将会由我们制作极具吸引力的宣传单和易拉宝,在达州市各人流量大的地段(如文轩书店,人民公园,中心广场)派发宣传单和展示易拉宝,向各位家长及学生介绍我们的活动,留下初步印象。同时,我们可以从四川大学林俊忠获得部分社会资源,走访曾经参加过“巨全火炬手家教补习班”的学生家长,通过他们为我们的活动做侧面宣传。

    (2)中期宣传,这个阶段将会在六月初展开。通过前期宣传给家长和学生留下初步印象,中期宣传将把宣传重点放在我们成员简介和活动具体形式上,让各位家长和学生更深入地了解我们的活动,使他们持续地关注我们的活动。形式仍然以派发传单和展示易拉宝为主,同时配合报纸、网络甚至电视台等方式。

    (3)后期宣传,这个阶段将会在六月末和七月初展开。在这个阶段里,我们将会把活动的报名开始及截止时间、场地等信息通知给各家长及学生。采用的宣传形式除了宣传单和易拉宝外,还将选择学生流量最多的公交车路线进行为期两周的公交车载广告宣传。通过这样的宣传战略,我们可以拥有较大的宣传覆盖面,达到较好的宣传效果。

    3.合作伙伴

    在这次活动中我们拥有以下合作伙伴:

    (1)达州市新世纪学校:新世纪学校能够为我们提供优良的场地及教员的住宿,同时,利用新世纪学校良好的地理位置和知名度,我们能够吸引更多的学生参加我们的活动。

    (2)达州市团市委:作为大学生的一次半公益性质的创业活动,达州市团市委为我们的活动提供了大力的支持,在宣传等各方面为我们提供不少指导。

    (3)四川文理学院学生会:四川文理学院学生会对达州市场极其熟悉度,并且拥有在达州举办各种活动的宣传组织经验,这为我们的宣传工作提供了极大的帮助。同时四川文理学院与团市委有多次合作经验,利于宣传工作的顺利展开。

    4.定价战略

    由于我们活动的半公益性质,我们都把历练自己作为这次活动的主要目的,所以定价不会很高。通过对达州市家教市场的分析,我们将收费方式定为按科目收费。我们将提供数学、英语、物理等科目的培训服务,学生将按照自愿原则选择科目,每科目收费暂定为200—400元。

    主要针对高三毕业生的拓展视野训练将对每个高三毕业生收取200元左右。对于已经参加文化培训的学生,他们也可以自愿参加,完全免费。

    5.市场沟通

    从宣传工作开始起,我们将一直进行对市场的密切沟通。除去活动开始前的宣传,在活动开始后,我们将采取一系列的措施与学生和家长保持良好的沟通:

    (1)在活动开始时将举行一次讲座,邀请各位优秀大学生与家长及学生面谈学习经验及学习历程,以自己的亲身经历激起家长及学生的共鸣,为后面和学生及家长建立良好关系做好铺垫。

    (2)在活动的进行过程中,通过出游等方式与学生面对面交流,在自然、平等、和谐的氛围中加深了解,和学生建立良好的关系。

    (3)在活动的进行过程中,加强与家长的交流,多向家长汇报学生的情况,通过发现学生的特长及特点,向家长提出具有建设性的与孩子沟通的技巧及建议,从而巩固家长对我们的信任。

    (4)在活动结束时,做一次总结报告会,向家长及学生总结活动的方方面面,为来年第二期活动做好铺垫。

    七、财务分析(略)

    八、风险及应对措施

    关键的风险有两个方面:

    A由于宣传工作的不到位以及随着家教市场的扩大各个培训机构竞争激烈而引起的生源严重不足。

    我们的活动是有市场的,我们的团队也是极为优秀的,我们会全力推进前期的宣传工作。团队要专门设立相应的负责人并聘用相应的顾问老师,保证宣传的力度突出我们的优势,以期在激烈的市场竞争中脱颖而出

    B安全工作的不到位而有可能引发的安全问题。

    我们将为每位参加活动的大学生教员和高中学生买安全保险,同时会设立专门的带队老师,做好各方面的安全工作,保障学员们和志愿者们的人身财产安全,尽我们所能合理地应对可能的风险,使团队的运作平稳地进行。短期保险,1毛钱1天,保十万,15天5元以内。

    C参加人员时间不能很好协调

    人力资源总监专门负责,提前协调,留足后备人员。

公益创业计划书范文

02
    序

    公益创业的核心价值:授人以鱼不如授人以渔!

    将社会责任感和公共利益的基因注入大学生群体,推动公益创业的发展,是企业履行社会责任的最好方式之一。

    我们致力于推广公益创业教育,努力培养大学生的公益精神、创新精神、创业精神,培养有社会责任感,敢于担当的大学生。“滴水之恩,涌泉相报”,这些大学生必将为社会创造出更大的价值。

    公益创业挑战赛的发起,目的是为给大学生群体中植入社会责任感,给企业的CSR部门、非营利组织和社会企业、以大学生为核心的青年人群搭建一个平台。企业履行社会责任,非营利组织和社会企业提供项目和管理,大学生等贡献时间和精力,三者之间形成一个很好的支撑互助关系。

    公益创业,改变世界;幸福成长,快乐成才!!!

    一、公益创业背景:

    公益创业(Social Entrepreneurship),也译为“社会创新”、“社会创业”,“公益创新”或“社会企业家精神”。

    狭义的理解公益创业是创办兼顾社会效益和经济效益的社会企业,存在形式可以是可持续发展的非营利组织,也可以是工商部门注册的企业。

    广义的理解是兼顾公共利益的创新立业活动。

    牛津大学对公益创业的界定为,“公益创业”,指个人、社会组织或者网络等在社会使命的激发下,追求创新、效率和社会效果,是面向社会需要、建立新组  织、向公众提供产品或服务的社会活动。

    公益创业的特征包括:公益性、市场导向性、创新性、可持续性等。

    二、公益创业挑战赛背景

    公益创业挑战赛的发起,目的是为给大学生群体中植入社会责任感,给企业的CSR部门、非营利组织和社会企业、以大学生为核心的青年人群搭建一个平台。企业履行社会责任,非营利组织和社会企业提供项目和管理,大学生等贡献时间和精力,三者之间形成一个很好的支撑互助关系。

    通过举办该大赛不止是培养大学生的社会责任感,而且还可从大学生的公益创业计划中选取极有潜力的项目,以助其发展成为社会企业。对企业而言,不仅履行了社会责任,也将是一个很好的公益营销。对社会企业和非营利组织而言,企业提供资金支持,大学生提供人力甚至是项目支持,能够推动社会企业、公益组织在中国的发展。

    这个社会有着越来越多的问题值得关注,气候变化问题,环境污染问题、教育不公平问题、农民工问题等等,这些问题期待着我们一起去解决,而作为有爱心、有力量、有激情的大学生群体,可以为这个社会做出更大贡献,他们是我们这个时代未来的希望,有待于我们一起去挖掘。

    中国大学生公益创业挑战赛是公益创业界规模较大,设计非常系统的一个比赛,由公益创业研讨会、公益创业高校巡讲、公益创业计划大赛、公益创业培训、公益创业实践、公益创业教育论坛、公益创业颁奖暨年会等多个有机部分组成。通过研讨会、巡讲等活动对公益创业理念的传播;计划大赛、培训、实践等环节对公益创业项目的挖掘;公益创业教育论坛研究和推动公益创业的发展;颁奖和年会对优秀项目的展示、宣传及募资,这样便组建了助推大学生公益创业发展的完美体系。

    中国公益创业研究中心和滴水恩公益创业团队在2009年运作了第一届以大学生群体为核心的公益创业实践赛,2010年4月将启动第二届。

    希望更多组织参与进来,一起成就中国公益创业。

    组织介绍一:……

    组织介绍二:……

    组织介绍三:……

    三、公益创业挑战赛目标、意义及愿景

    挑战赛的目标是积极的推动大学生公益创业的发展,并挖掘和鼓励优秀的公益创业项目,培养优秀的公益创业者,增加更多改变世界的力量。

    公益创业是兼顾公共利益的创新、创业及活动,推动公益创业普遍的意义在于公益创业教育,从志愿公益活动入手培养大学生的公益精神,增强大学生的社会责任感。

    推动公益创业的目标之二,是通过公益组织、创业团队等的创建来增强大学生的实践动手能力,领导力,团队协作力等,所以我们鼓励大学生从事公益创业的实践,创建社团、非营利组织、以及其他各种各样的创业团队。

    推动公益创业的最高目标是希望能通过公益创业挑战赛挖掘、并扶持一些极有潜力的社会企业项目,这是一种能将社会效应和经济利益相结合的企业,我们希望通过大赛来孵化未来更多的社会企业。

    我们同时也培养并增加能创办社会企业的领袖数量,通过这一平台孵化和挖掘更多社会企业家。我们让高校老师,投资者,企业家和商界人士作为我们的听众,通过这种方式来告诉他们一个社会企业的价值和它的可行性。通过学生,投资者和企业家的共同努力和合作,我们想创立一批新一代的商业领袖,他们同时关注企业的商业价值和社会效应。

    公益创业挑战赛不但为企业家、社会投资家、公益创投等提供展示商业计划的平台,同时也是投资者提供寻找投资项目的平台。参赛的学生要撰写并演示公益创业商业计划书,定义,定量他们预期的社会影响力,以证明产生经济利益的同时能产生社会价值。评委通过对社会影响力——企业为社会带来的非金钱上的福利——考察商业计划书并选择优胜者。通过比赛使每一个参与者都能有所收获。

    我们期待每一个公益创业项目都能产生和带来社会效应以及经济效应。

    四、公益创业项目计划书参赛要求

    牛津大学公益创业研究中心认为公益创业的特点有:公益性、创新性、市场导向性、可持续性等,根据这些特点,我们对参赛的公益创业项目计划做如下要求:

    1、公益性:公益性或称社会性,其内涵意味着这是维护公共利益的背景、过程和(或者)结果。公益创业的重要特征是不单纯以营利为目的,即不以追求利润的最大化作为根本目标。公益创业最低限度,在过程中不能伤害社会利益。

    3、市场导向性:

    公益创业并不是不涉及经济商业利益,有时还必须遵循市场原则。公益创业并不仅仅以营利为目的,但要以自身存在和可持续发展为前提,必须遵循经济和市场原则。“市场导向性”表明公益创业的绩效驱动、竞争性和前瞻性,这需要更大的责任担当和跨部门合作。公益创业既专门针对传统的竞争市场,但公益创业又另外拓宽“市场”的概念,超越了新自由主义的私有市场交换价值,它嵌入了公益性和社会性。

    2、创新性:公益创业,意味着创新,“创新性”意味着这是新思想的产生和新模式的创建。公益创业的创新性体现在三个方面:新产品和新服务;现存产品和服务的更多社会效应的新用途;构造社会问题的新标准新定义和提出新的解决方案。公益创业具有创新性,它是一种创新的行为、活动和过程。

    4、可持续性:项目所形成的公益团队或公益组织能够长期存续,发挥价值;

    5、可推广性:项目的理念和运作方式有广泛为社会接受并大规模复制的潜力;

    6、可衡量性:项目取得实质性可衡量的成果,而非指导性、计划性意见。

    五、公益创业项目评价标准

    1、社会效益:对于每个参赛项目,赛会考虑人力和资金的投入与其产生的可预见的社会价值之间的比例,这个比例越高,说明它的效益越好。每个项目产生的社会价值,包括了它的直接影响和间接影响,也就是对现实问题的解决和同时起到的宣传、带动作用。这会是前面三条标准的一个综合反映。2、创新性:这里的创新性包括了两个方面:一是针对一些以前没有得到足够关注的公益方向,二是用以前没有被实践过的方式来进行的公益行为,包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。

    2、经济效益:追求经济效益主要是为了维持可持续发展,保证项目的可持续性,拥有

    3、可行性:项目执行计划需要考虑到在预定的时间、人力、资金的范围内,综合当地实际情况,罗列具体的实施方案,设定切实可行的项目目标。

    4、落实效果:大赛对项目的落实效果有较高的要求,凡进入决赛的项目都应取得一定落实效果。落实效果应与项目申报时的计划吻合,未完成预期效果或未行动的项目将在最后的评判中失去竞争优势。此外,项目在每个阶段的落实效果的评价标准也有不同,请参照项目评分细则。

    5、可推广性:对于效果好的参赛项目大赛希望能够顺利地在更大范围甚至中国全国进行推广。

    评分指标为:

    创新性(20分)

    经济效益(15分)

    社会效益(15分)

    团队运行能力(15分)

    调研情况、市场分析(15分)

    可行性(10分)

    财务能力(10分)

    六、参赛注意事项

    1、团队在预赛环节需提交的内容有:团队成员信息、项目名称、项目信息。

    2、进入各赛区决赛的团队在之后的时间里可开始项目运行,运行效果越好越容易在复赛中晋级并获得项目资金。

    3、各赛区将评选2支队伍进入决赛。进入决赛的负责人参加暑期的公益创业领袖夏令营。

    4、团队在参加完暑期培训之后需提交完整的项目策划书,包含预赛阶段的所有信息以及详细的时间安排,每个阶段的具体运行办法和细则。除此之外,已经开始运行的团队提交调研报告阐述项目发展前景的将更容易晋级。

    5、进入决赛的队伍可随时开始进行实践。从夏令营后开始,各进入决赛的团队每两周进行一次项目运行情况汇报,字数不限,主要说明项目运行的进度、遇到的困难、取得的阶段性成果、资金的使用情况等。

    6、在9月底,组委会将安排一次实践中期评估控制,方法主要根据团队每两周提交的汇报,以及组委会的考察。组委会将对一些发展不良的项目和团队进行终止。

    7、11月底将进行公益创业计划大赛的总决赛,评选出十强公益创业项目,并决选出金银铜奖。

    七、评委构成

    本次大赛的评委主要由以下几类人群构成:

    1、社会公益组织相关人员;

    2、相关企业、协会人员;

    3、风险投资商;

    4、高校相关教师。

    八、公益创业挑战赛 赛事环节及简单预算

    2010年上半年公益创业挑战赛   初赛

    1、2010年4月20日左右   大学生公益创业研讨会,启动公益创业挑战赛     开始接受报名、提交计划书

    研讨会+启动仪式(长沙)        2000元

    或研讨会+启动仪 (北京)       5000元

    2、2010年4月15日~5月16日    公益创业宣讲会(10场)每场控制在1000元左右              10,000元

    3、2010年4月15日~6月25日    各分赛区决赛完毕,决出前二

    七大赛区,各分赛区运营启动经费    平均5000元              总共 35,000元

    4、2010年7月选出各赛区冠亚军,参加暑期公益创业精英夏令营4天培训夏令营所在城市可以多报项目。每个团队派出两名代表 30个人左右,每队补贴1000元报销                                                                               30,000元

    夏令营后公益创业实践运营经费    10,000元

    5、2010年7月~11月          公益创业实践比拼          各团队得到5000的风险资金              总共7万

    2年之后    项目如能营利,风险资金要开始返还大赛组委会,用于扶持更多项目。

    2010年下半年   国际公益创业教育年会 + 大学生公益创业年会

    6、2010年11月,在湖南大学岳麓书院举办首届国际公益创业教育年会。

    该项目以获得湖南大学科技处岳麓书院会议经费  5万资助

    7、公益创业商业计划大赛总决赛暨第二届中国大学生公益创业年会

    公益创业商业计划大赛总决赛,决出十强,并在年会上颁奖

    公益创业各种项目征集颁奖、大学生公益创业实践经验交流。

    年会预算5万,十强小额贷款总共10万。

    九、公益创业挑战赛的社会影响力

    公益创业挑战赛是公益创业体系的重要支撑部分,在推动大学生公益创业实践的道路上做出了有益的探索。

    其巨大影响力在于通过此项公益性质的实践赛系列活动能够培养一大批公益创业者、社会企业家、创业家等创新型、富于社会责任感的人才。

    公益创业实践赛鼓励合作伙伴把教育、责任、创新等成分纳入每一个实践赛的活动中。在比赛的过程中,不仅参赛的学生将来有望成为新一代的商场的领袖,为社会创造更多的社会效应和经济效应。参与培养的高校老师,投资者,企业家也能更加深刻地从比赛中领悟到一个社会企业的价值以及可行性。

    公益创业挑战赛力图搭建一个互动平台,由企业社会责任部门和社会投资、社会企业项目、大学生人力资源三者组成,让社会投资、企业CSR部门将钱花在最有价值的地方,让大学生更多的参与改变世界的行动中来,孵化扶植更多社会企业的发展。

    十、公益创业挑战赛往届赛事回顾(2009)

    公益创业项目计划书大赛

    2009“滴水恩”杯首届中国大学生公益创业挑战赛由中国公益创业研究中心、滴水恩创业孵化有限公司、中国大学生公益创业联盟等单位主办,由湖南大学团委、滴水恩公益创业协会、湖南大学KAB创业俱乐部承办,总共有20多所高校参与。最后收到近1000份作品。

    对公益创业采取了其广泛的定义。是此次比赛的创新点之一。为了便于公益创业的实践,中国公益创业研究中心将其归纳为四种类型:志愿公益活动型,创建非营利组织型,创建兼顾社会效益的营利性企业,产学研一体化的公益创业教育。基于此,首届中国大学生公益创业挑战赛征集的项目包括,公益志愿活动(公益创意)的策划,公益项目的创业计划书,兼顾社会效益的企业创业计划书,企业社会责任的实践策划,甚至于公益创业方面的研究论文皆可。而且这次比赛的策划书字数要求仅为600字以上,最为看重的是项目的潜力和可执行性。相比一般的创业大赛而言,这更能激发更多大学生参与,激发学生的想象力和创造力,创造社会效益和经济效益。

    此次比赛一共有51个项目获奖。奖项设置分为四类:金奖1名,创业基金5000元和荣誉证书以及滴水恩创业孵化有限公司的孵化扶持。银奖2名,创业基金1000元和荣誉证书、孵化扶持。铜奖18名,创业基金500元和荣誉证书、孵化扶持。优秀奖30名,荣誉证书加孵化支持服务。

    二、获奖项目部分名单:

    金奖:益声有你校园传媒有限公司 湖南大学 蔡灵烟

    银奖:1、“忆家鲜”风味型猪肉农家乐市场 湖南农业大学 宋果

    2、达鑫科技股份有限公司  清华大学 任常

    铜奖:1、川海校园旅游   湖南大学  潘康

    2、一元水计划    湖南大学  李慧

    3、潇湘书道文化有限责任公司  湖南大学 刘冉

    中国青年报、新浪网、中国大学生在线、中国公益创业网、红网等多个媒体报道了这一赛事。

    十一、附件:公益创业挑战赛媒体支持(拟)

    电视媒体:中央电视台、湖南电视台、中国教育电视台等

    网络媒体:中国公益创业网、新华网、新浪网、中青在线、腾讯校园、搜狐网、优酷网、校内网、集合网等

    平面媒体:中国教育报、中国青年报、潇湘晨报、新京报、北京青年报、中国大学生杂志等

    校内媒体:各学校网站、校报、校电视台、广播站等

    七、附件:执行团队组委会

    以湖南赛区为例:

    顾问:唐亚阳 中共湖南大学委员会党委常委、副书记

    中国公益创业研究中心  主任

    汪忠  中国公益创业研究中心 副主任

    滴水恩大学公益创业孵化有限公司董事长兼总经理。

    龚完全  共青团湖南大学委员会 书记

    志愿公益活动研究所所长

    执行委员会:组长: 刘玄奇13707494416  中国公益创业研究中心执行总干事                     滴水恩创业孵化有限公司常务副总经理

    郭荣涛        中国公益创业网执行总监

    蔡灵烟       湖南大学KAB创业俱乐部理事长

    彭凤辉         中国大学生公益创业联盟发起人之一

    副组长:潘康  中国公益创业研究中心  宣传部部长助理

    高荣柏  中国公益创业研究中心  办公室主任助理

    谢运香  中国公益创业研究中心  办公室主任助理

    目前正在寻求更多合作伙伴,执行团队会不断增加……

    执行团队各个分赛区的不一样。

公益创业计划书模板

03
    “创青春”公益创业大赛;一、活动背景;为引导和激励大学生弘扬时代精神,把握时代脉搏,将;二、活动主题;培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创;三、活动目的;引导和帮助大学生转变就业观念、培养创新意识、提高;四、活动组织单位;主办单位:湖南科技学院学生社团联合会;承办单位:湖南科技学院创业协会;青年志愿者服务指导中心;五、活动时间:3月7日-4月19

    “创青春”公益创业大赛

    一、活动背景

    为引导和激励大学生弘扬时代精神,把握时代脉搏,将所学知识与经济社会发展紧密结合,培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力;同时是落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神,推进高校就业创业教育、促进大学生创业实践的有力举措。因此,湖南科技学院创业协会与青年志愿者服务指导中心联合举办此次公益创业大赛。

    二、活动主题

    培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才

    三、活动目的

    引导和帮助大学生转变就业观念、培养创新意识、提高创业能力

    四、活动组织单位

    主办单位:湖南科技学院学生社团联合会

    承办单位:湖南科技学院创业协会

    青年志愿者服务指导中心

    五、活动时间:3月7日-4月19日

    第一阶段:活动前期准备工作3月7-16日(活动方案设计和申请;海报、横幅及报名表的设计、印刷)

    第二阶段:开始预热、宣传及报名3月17-22日

    ⑴海报的粘贴(海报粘贴处,海报内容,张数,横幅悬挂数,内容,条数)横幅的悬挂;

    ⑵各系各班下达活动通知;

    ⑶在校内设报名点和宣传点(报名表的设置位置和时间安排); ⑷同时也会设立线上报名(发报名表到指定邮箱);

    ⑸向校园网和系部网发送活动宣传新闻稿进行宣传,在创业协会新浪微博进行宣传,同时新媒体协会通过线上进行活动的宣传;

    ⑹通过校园广播站播放比赛通知。

    第三阶段:活动正式开始至结束3月22日-4月19日

    第四阶段:决赛PPT演示及其彩排4月18-19日(地点)

    六、活动对象:湖南科技学院全体在校学生

    七、活动流程

    (一)报名(3月17-22日):本次比赛以团队形式进行,个人报名的会进行编排组成团队,团队报名的人数不少于5人(5-10人)。鼓励学生跨系别、跨专业、跨年级进行组队。每队填写报名表。

    组委会在经管系B座102C室设置大赛办公室,接受现场报名;各班还可在班长处报名,最后统一上交B座102C室;组委会接受网络报名,请发报名表至指定邮箱(chuangyexiehui720@163.com)。

    (二)讲座(3月22日下午4点):进行活动介绍讲座及培训(地点:B座602)

    请专业指导老师对所有参赛及其相关人员进行活动介绍以及培训。通过老师进行相关创业专业知识培训,帮助参赛选手明确设计思路、写好公益创业计划书。

    培训内容:

    1.公益创业内涵及其相关项目

    2.公益创业计划书大致模板及其注意事项

    3.公益创业计划书的要求

    (三)初赛(3月22-4月1日)

    公益创业计划书

    1.拥有较强的公益特征(有效解决社会问题,项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平)

    2.创业特征(通过商业运作的方式,运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题,并形成可自身维持的商业模式)

    3.实践特征(团队须实践其公益创业计划,形成可衡量的项目成果,部分或完全实现其计划的目标成果)

    以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容;评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目。

    公益创业计划书模板及其主要内容[附件一]

    公益创业计划书的格式要求[附件一]

    注:请在4月1日下午2点之前上交纸质稿和电子稿

    [请将电子稿发到邮箱chuangyexiehui720@163.com,将纸质稿交到综合楼B座102C室(4月1日13:00—14:00)]

    4月1-5日由专业老师选出10组进入决赛,6日给予通知。

    (四)决赛4月7-19日

    PPT演示及讲解和大赛颁仪式(4月19日B座602晚7:00)

    要求:

    1.可配以图片或截图进行说明,PPT具体内容要包括公益创业计划书;

    2.方案要求理论与实战成果相结合,更要突出各组有特色的创业方式;

    3.成员统一着装(正装)。

    注:4月18日进行一次彩排(到时具体通知)

    八、成绩评定方法

    本次活动的评委由湖南科技学院的专业老师组成

    (一)公益创业计划书(60%)[附录二]

    (二)PPT讲解(40%)[附录二]

    参赛队伍总成绩:公益创业计划书+PPT讲解

    九、奖项设置

    一等奖一名 院级荣誉证书+奖金800元

    二等奖两名 院级荣誉证书+奖金500元

    三等奖三名 院级荣誉证书+奖金300元

    优秀奖四名 院级荣誉证书+奖金100元

    注:优秀作品将被推荐到全省、全国“挑战杯”创业计划大赛

    十、竞赛说明(注意事项)

    (一)参赛选手提交的作品应提交文字版和电子版两类。

    (二)评委组由湖南科技学院专业教师组成,竞赛的全过程做到公开、透明,整个活动会进行跟踪报道和宣传,确保本次竞赛活动的质量。

    (三)进入决赛的选手应统一着装(正装),注意团队精神风貌。

    (四)竞赛设立竞赛组委会,组委会办公室设在经管系学生干部办公室(综合楼B座102C室),负责协调竞赛过程中的各种活动安排。

    十一、联系方式

    毛合诚:13243656496 戴海珍:13762967628

    魏郅宸:15574627747

    邮箱:chuangyexiehui720@163.com(龙村秀)

    “创青春”公益创业大赛交流群:

    附件一:公益创业计划书模板及其主要内容和格式要求

    2.附件二:公益创业计划书评分和PPT讲解评分细则

    二〇一四年三月九日

    附件一:公益创业计划书主要内容要求与书写规范

    一、写作框架模板

    一、项目信息

    二、创意亮点

    三、项目背景及意义

    (一)项目背景

    (二)项目意义

    四、公益目标

    五、实施前调查

    六、实施方案

    (一)前期准备

    (二)假期实践

    七、公益项目评估

    八、实施中可能出现的问题及预案

    二、作品要求

    1、参赛作品要求内容完整有条理,策划书格式正确。

    2、参赛作品应充分展现大学生创意,展现当代大学生精神风貌。