高三黑板报

01
    通俗而言,理想便是人对某些事物或是某个方面的追求。然而在树立这些追求的时候,我们更需要的是梳理出正确的人生价值取向,与其到最后发现自己的这个理想愈发的不切实际而浅尝辄止,为何不在起始的时候好好把握呢?

    故而纵使分流千万种,这个源头却是惟一的,所以这个源头的如何把握就显得至关重要。或许这么一解释,反而很多人会觉得慎人,觉得要是理想一开始我把我错了,那我的一生不就处处受阻了嘛!既然这样,我还是不要想得太多,虽然平凡,但起码也不会有太多风险啊。又何必去自寻烦恼呢?

    或许这种想法暂时而看肯能是保险的,但是长远的看来,不禁就让人揪心了。试想一个人如果连理想的失去了,每天过着两点一线的生活,这个人精神世界又是如何的空洞呢?这样只是为了活着而活着,人开始失去了自我思维和自我完善的能力与追求,那么人和动物的区别或许就只是外表的差异了吧,这样过着行尸走肉的生活,那生命的意义不是荡然无存了嘛?这样连自我的人生价值都无法体现,这样的存活着难道不是人类的悲哀嘛?

    因此不管如何,就算是再卑微,再微不足道,我们都该好好守护起那个理想,树立自己的理想。虽然我可能会不认同你的理想,但我誓死扞卫你拥有理想的权力!

    先贤苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”诚然,理想是自己美好的抱负,在去实现理想的过程中,正是实现自我价值的体现。“为中华之崛起而读书!”周总理从小立志于改变国家的积弱贫疾,事实证明只要有足够的坚持,理想终究会契合于实际,从1927年8月1日再到1949年10月1日,直至总理走向生命的中点,总理一生鞠躬尽瘁,为中国的富强改革和世界的发展做出了不可磨灭的功勋。诸如此类的范仲淹划粥苦读,马克思用了四十年时间创出《资本论》。拥有一个理想,为之奋斗一生,尽管我们每个人不都可能会成为像总理一样伟大,即使我们不会像范仲淹那么妙笔丹青,就算我们不能成为像马克思一样的思想家。但是我们却在诠释自己的生命价值!仅这一点足矣。

    当然理想不等同于幻想,是基于现实基础上的。我们如果去树立一个不切实际的幻想,那是大可不必的!不要急功近利,任何事须知是日久见人心的,坚持的美丽才能体现出理想升华的曼妙。

    幼则树理想者,如日出之光老而树理想者,如秉烛夜行,有贤乎瞑目而无见者也。人且患志之不立,只要有理想,任何时候都可以追求。持之以恒的坚持,就算是年复一年的等待不见起色,但是年复一年的努力却是对自身意志品质的提升,殊不知,白驹过隙间,追求理想的时候,自身已不知不觉中日趋完善。自身也已是在理想中得到升华

    整理:zln201604

进击的高三黑板报

02
    高三时自主招生的机会很多,挑自己想要的并且有利的,有些用处很小,还浪费机

    其实高三并不苦,它仅仅是很满以及很单调,尽快适应。

    如果这时候有什么关系能找就别装清高,这社会本来就不公平,手段是实力的一部分。

    尽量保持好心态,适当用言语蒙蔽自己也可以,只要你清楚那是你臆想出来的。

    要爱生活,爱你的学校。

    进了高三要学会对身边的人事进行判断,有些人会在这最后一年露出叉叉形象,可以作为夜谈内容,但别太惊讶。

    无论做什么,你都要确保自己能承担一切结果。所以你可以过一个快乐的高三,只要你足够豁达。如果仍然对未来忐忑,还是不要太悠闲了。

    觉得有些人成绩为什么那么好不公平,有时候真的是他们的努力你做不到。别的觉得有些人为什么可以没压力不公平,他们就是敢不在乎高考而你做不到。别觉得自己也努力为什么没有什么成效,方法天份感觉心情每个都占了原因。

    如果回家后懒散得什么都不想做只有摁手机,试试看别躺床上,做在桌前摊开作业再摁,这样起码你的良心在煎熬还会写上一些。

    试试不带手机去学校或周末关掉手机,观察效率是否有提高。

    有无数个瞬间你可能觉得自己见不到明天的太阳,那只是因为明天阴天。

    偶尔试试猜硬币或掷骰子,运气同样是实力一部分,强运者得天下。

    多与家长、老师沟通; 每个双休日和星期五晚上与父亲或母亲出去散步,是为了让你有一颗平静快活的心。

    觉得高三最压力的时候是远远比自己优秀的人与你一起大叫考得不好,然后他卷子仍然非常美好;而你,相反。

    认识一位成绩很好的同学,关系铁些,有任何问题都可以去请教。

    别买过多参考书,想当然以为自己可以做完,它们的结局绝大多数只有空白地留给下一届。

    在高三的生活中,会有很多的无味伴随着我们。既然选择了高三,那就要漂亮的把它走完!每个人都有自己独特的学习方法,相信自己,让自己充满信心,下次考试一定要比这次进步

    整理:zln201604

升高三惜时黑板报

03
    “苦一年,不苦一辈子”。我只想说,苦一年,不让明年的6月成为人生的冬天。

    在这个时候,全年级师生要作好充分准备。希望每一个老师进一步树立“校兴我荣、校衰我耻”的价值观。一中在全县、全州的地位,与毕业班工作的成败有着直接的关系。社会时刻关注着一中,更关注一中升学的情况。“一中胜则全县胜,一中败则全县败”

    希望每一个同学认清自己的位置。在高三这一年中,在挑战面前,你是当孬种还是勇士,全靠你自己。

    刚刚送走62届,我们的心情是比较愉快的。现在社会上都在说,建水一中今年考的好。

    第一,总上线人数达到487人,而学校的最大目标是450人。

    第二,重点人数达到191人,超过每一个县市上重点的总和。个旧153人。

    第三,以民族中学的名义招来的学生上线率达到87%,重点人数达14人。

    第四,今年参加艺术、体育考试的16名考生,全部通过专业考试,14名同学将被大学录取。

    第五,出现了久违了15年的高考状元,并且一举夺取云南省一、二名。

    62届考好了,首先受益的学生和家长,我可以想象得到他们接到大学录取通知书时一家人的兴高采烈。其次,学校也因此受到社会的普遍赞誉,今年学校的招生出现了空前的火暴。

    62届之所以有这样的成绩,靠的是每一个老师和每一个同学的辛勤努力。

    不允许出成绩就说运气好,更不允许出不了成绩就说运气不好。

    62届考好了,对63届首先是一个激励,但我们更要认识到,63届的师生更面临一种压力。现在各所学校都抓的非常紧。个旧一中今年没考好,明年自然不敢松懈,一定下决心要打翻身战;蒙自一中今年是历史上考得最好的一年,他们明年也想保持;石屏、弥勒、庐西、开远,有那家敢放松?

    整理:zln201604

高三家长会黑板报

04
    对家长的意见和建议

    1、创造一个良好的家庭环境。

    2、帮着孩子找进步和不足,研究对策,制定一个近期可以实现的奋斗目标,让他们坚定信心。

    3、关注孩子在家的学习状态,注重实效。

    4、不要给孩子太大的心理压力,要多鼓励,多赞赏,让他们发现自己的价值。

    5、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子,让他坚持好这一年。

    离高考的日子不足两个月了,许多家长开始心急上火了,孩子考试,家长比孩子着急。于是,考试不再是考学生,很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中,心理焦虑表现得相当严重。在此,我引用中科院心理研究所王极盛教授给家长开出的处方。也就是如果家长处理方法不当,会影响考生的成绩。其实,高考并不神秘,是有规律可循的,遵循高考的规律就能成功,违反规律就有可能失败。他提醒家长有几大误区要避开,供大家参考:

    1、“尽量不要给孩子施加压力。

    有些家长为照顾孩子长期不看电视,房间小怕影响孩子,甚至下雨天到房外站着,把考生当成家庭的“中心”过分地关怀,高考越近家长越小心,其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。文科状元王璞的父亲说:“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。”理科状元杨颂的妈妈说:“高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利。

    其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。

    当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

    2、不要过分干涉。有许多家长认为,这段时间太重要了,孩子要一门心思复习、做功课,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反。

    3、降低过高的期望,让考生心里有“底”

    由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试,是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试,这是心理压力之源,家长一定要彻底丢掉“面子”,减轻考生压力。首先,家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛、唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子看看新闻、散散步,放松一下紧张的神经。降低过高的期望,让考生心里有“底”。“万一”考不好,家长应作出安排,并告诉孩子,让他心里有“底”,这样,孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力,达到预期目标。

    整理:zln201604