六年级毕业黑板报

01
    判断题。(对的打“√”,错的打“х”。)(5分)

    1、钝角三角形的两个锐角之和一定小于90度。            (    )

    2、一个数(0除外)除以假分数,商一定小于被除数。      (    )

    3、圆的半径和圆的面积成正比例。                        (    )

    4、a是自然数,它的倒数是 。                           (    )

    5、甲数÷ =乙数× ,甲数小于乙数。                    (     )

    三、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)(5分)

    1、要使 是假分数, 是真分数,a应是(      )。

    A、5      B、6      C、7       D、8

    2、一个三角形,三个内角度数的比是2:5:3,则这个三角形是(      )。

    A、钝角三角形       B、直角三角形      C、锐角三角形

    3、一份稿件,甲单独的用 小时,乙单独打用 小时,甲和乙工作效率的

    比是(     )。

    A、 :           B、3:4             C、4:3

    4、 a÷b=5(a和b都是不为0的自然数),a和b的最大公约数是(     )。

    A.a              B.b             C.5

    5、水结成冰,体积增加原来的 ,冰化成水,体积减少(   )。

    A、         B、         C、

    四、计算。(33分)

    1、直接写出得数。(5分)

    1÷ =     0.2× =      ÷4=    0.25×17×4=    1 - + =

    4.5+0.125- =    2.5-2 =       + =   0÷ =   10- -1.2=

    2计算,能简便计算的要简算。(18分)

    × +3÷4×       ( + - )÷        ( —0.25)÷( — )

    3.68×[1÷(2 —2.09)]  37 -18.52+12.6-1.48   ×[ ÷( — )]

    3、求未知数X。(4分)

    =0.5:2               X- X+6=16

    4、列式或方程解答。(6分)

    ①一个数的 38 比34的 517 少5,求这个数?

    ②6除1.5的商减去 加上3,再乘3,积是多少?

    五、操作题(8分)

    1、在两条平行线上取三点,连成三角形ABC。见右图    A

    (1)画出三角形AC边上的高。(1分)

    (2)测量有关数据(取整厘米),计算三角形ABC

    的面积。(2分)

    B          C

    (3)在右图两条平行线之间画一个和三角形ABC 面积相等的三角形。(2分)

    2、求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)(3分)

    六、应用题。(26分)

    1、请你选择一个问题填在横线上,并用比例知识解答出来。

    黎明5分钟可以走325米,照这样计算,_____________________?

    ①18分钟可以走多少米?②从家到学校相距1300米,他要走多少分钟?(4分)

    2、张老师借来一本书,第一天看了全书的30%,第二天看的比全书的 少14页,两天共看了70页,这本书一共多少页?(5分)

    3、一列客车和一列货车同时从两个城市相对开出,客车每小时行40千米,货车的速度是客车的 ,两车开出2.5小时后相遇,两城相距多少千米?(4分)

    4、等候公共汽车的人在某站牌处排成一排,刘冰也站在队伍中,他数了数发现排在他前面的人是总数的 ,排在他后面的人是总数的 ,排队的一共有多少人?(5分)

    5、一台压路机,前轮直径1米,轮宽1.2米,工作时每分钟滚动15周。这台压路机工作1分钟前轮压过的路面是多少?工作1分钟前进多少?(5分)

    6、某化工厂第一、二、三车间人数的比为8:12:21,第一车间人数比第二车间人数少80人,三个车间各有多少人?(5分)

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六年级毕业黑板报内容

02
    。也许有人会说,六年时间太久了。但对于我来说,六年,说长不长,说短也不短。

    就如同海浪中的一只小舟,我们在海浪中拼搏;就如同暴风雨中的飞鸟,我们不畏惧风雨;就如同奔跑中受到阻碍的马儿,总是能越过障碍,继续跑下去......但是,我们的身边,总是少不了那辛勤工作的老师。老师如同我们在学校这个家的妈妈,无时无地的给予我们最温暖的呵护,无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游......老师教会我们太多。

    这六年,我体会到了同学之间的温暖,给了我的成长太多太多的帮助。我舍不得,舍不得同窗六年的同学;舍不得我敬爱的老师;舍不得我在小学生活中的点点滴滴;更加舍不得,我与朋友们之间的友情......舍不得的,太多,只有把它们化作甘甜的甘露,缓缓地,滋润你的心田。我一定不会忘记你们,因为你们,我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。

    我,一定会铭记这段,说长不长,说短不短的记忆。

    一定会......

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六年级毕业黑板报资料

03
    六年来,他们陪我学习,陪我打闹,六年的同学友谊到最后换来的却是那一句“别了,朋友!”

    是啊,别了朋友;别了同学;别了我讨厌的人;别了我的老师;别了帮助过我和我帮助过的人;别了那些我不知名字却整天和我说话的人……

    离开学校后,我们也就各奔东西,不知道再次重聚时会是什么样的情景?什么样的身份?

    离别=再次相遇

    毕业=代表着成长

    同学=见证了我生命中最快乐的时光

    也许只有分开后,才会知道同学在自已心中的重要性,也许被我讨厌的同学在分开后才是我最留恋的。从今以后,也许就再也没有人在我身边吵闹……

    不知道,多年以后,再次走过熟悉的街道,迈入熟悉的大门,见到熟悉的操场、老师时会是一种什么样的心情,悲伤还是怀念?

    多年后,不知道老师们还会不会记得教过我这个学生,不知道那个陪我打闹的胡老师,还会不会记得有个女孩说他穿西装不帅,给他扮免耳朵……

    也许长大后,我也许会忘记老师,忘记同学,但我也忘不掉有那么几个人曾经一起陪我玩耍。

    初中三年,我会再交新的朋友,再熟悉新环境,这时,才是我迈出人生第一步的时候.

    整理:zln201604

六年级毕业班黑板报

04
六年级毕业黑板报    “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。我们每天上学,每个人依然笑得那么灿烂,仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚,每个人的心里,其实都有一种淡淡的惆怅。

    命运让我们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。

    毕业了,送你一个粽子:配料:友谊。帮助。开心。储藏:放置在你心中最暖的地方生产日期:从我俩认识开始保制期:永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声:朋友珍重!今天的欢声笑语,今夜的清风明月,美好却并非永恒,还没来得及分享最后一杯酒,却要各奔东西,珍重,朋友

    整理:zln201604