大课间活动方案

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  大课间活动流程

  1、进场:5分钟

  2、校园广播操

  3、校园集体舞《小白船》

  4、全体师生绕操场跑步两圈。

  5、四、六年级,其余年级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、 踢键子等活动相对集中安排,每周轮换一次。)

  五、管理措施及要求

  (一)加强宣传,提高认识

  充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和大队部广播站等形式,大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

  (二)完善制度,强化管理

  为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。

  (三)活动要求

  1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,各配班教师下到班级参与活动。

  2、卫平凤老师负责准备好器材,每次大课间活动要提前到位,

  3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视,并做好当天的活动记录。

  4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动,并进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。

  5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。

  6、雨天各班自行安排室内活动。

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大课间活动实施方案

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  大课间活动实施方案

  一、指导思想

  为了更好地贯彻党和国家的教育方针,落实“生命-和谐”教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。

  二、目标和原则

  (一)目标

  1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。

  2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

  3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。

  4.全面提高学校师生的综合素质。

  (二)原则

  1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

  2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,遵循“低段普及、高段提高”原则,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

  3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

  4.创新型原则。根据我校场地的特点,大课间活动增创了课间跳绳、每天一日英语等,以及有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。

  三、实施措施

  1、各负责人起统筹安排作用,各班主任与任课教师密切配合。

  2、值日教师要做好一天的安全工作,特别是学生到外操场去活动,值日教师一定要拦住来往的车辆,确保学生的安全。做到万无一失。

  3、一节有课的教师,务必要带好本班的学生,管理好学生的纪律(雨天在教室里也一样)。

  4、值日组长要登记好各教师出勤情况。

  5、体育教师开发活动、游戏系列

  6、英语教师开发每天一句英语

  7、大队部、教导处组织进行评比

  8、阴雨天气改在室内进行(如:眼保健操、棋类活动、智力游戏等)

  四、大课间体育活动内容

  A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳长短绳、小皮球、

  B、广播操、太极拳

  C、各种游戏(老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网等)、趣味性跑

  仰卧起坐、俯(立)卧撑、平衡…

  D、每天一句英语、古诗文诵读等。

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小学大课间活动方案

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  小学大课间体育活动方案

  一、指导思想:

  为奉行“一起运动、一起快乐、一同健康”的宗旨,认真贯彻落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神,加强学校体育工作,提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识,学校决定每天早上第一节下课到第二节上课课间为大课间体育活动,以便丰富师生的课余时间,使学校课间体育活动有序、健康地开展,养成坚持每天一小时参加体育锻炼的良好习惯。

  二、活动目的:

  (一)为培养学生的运动乐趣与促进和谐的人际关系。

  (二)指导课间活动,能安全地在操场和水泥场地上进行体育活动,同时培养学生良好的运动习惯。

  (三)充分发挥学生自然、纯真的天性,营造快乐、充满朝气的校园氛围。

  三、活动对象:

  全体一至六年级在校学生。

  四、活动内容:

  以“一起跳绳、一块游戏、一样阳光”为活动宗旨进行选择性安排,具体活动内容如下:

  (一)广播操:初升的太阳(周一另加举行升旗仪式)

  (二)跳绳:1.单、双人跳绳比比谁跳的多2.跳长绳

  (三)踢毽子:1.看谁踢得多2.花样踢毽子

  (四)推手游戏.

  1.马步对站,掌互粘,发劲互推,看谁脚步先动。

  2.比比谁力气大,弓步、独立步、虚步均可互推,。

  3.走廊不宜做大动作推档。

  (五)跳橡皮筋游戏

  一条弹性橡皮筋连成一条橡皮筋,可以多种玩法。

  (1)爬过(2)躺过(3)跳过

  (4)跨过(5)勾过(规则多样,自由变化)。

  (六)猜拳游戏:猜拳的各种玩法,从简单的剪刀、石头、布或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。

  (七)篮球:高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球上篮等玩法。

  (八)乒乓球:男女生分场地以比分或争王点兵点将等方xx流打。

  四、活动时间及方式:

  每天早上第一节下课课间为大课间活动时间,活动时间25分钟。先统一进行全校广播操,之后具体活动项目(以上活动项目)可由每班班主任根据班级自身情况确定活动项目,在班主任的指导下,学生自备活动器材,必要时可以由学校提供器材,个别班级难执行的活动项目由校体育组统筹安排。

  五、活动场地:

  操场、教学楼前空的水泥场地(由班主任选择确定适合活动的场地,各班相互协调,场地不宜运动的应即刻制止)。

  六、注意事项:

  (一)各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应始终和学生在一起,作相应指导与帮助,确保大课间体育活动有序、健康地开展。

  (二)各班主任老师及体育老师应根据天气情况及时调整大课间活动内容,雨天应进行室内(或走廊)游戏活动的指导与帮助。走廊活动,易干扰他人行进安全,宜注意指导礼貌,并尊重来往行人,停止待其通过,且不适合从事过于剧烈及有投掷性的游戏。

  (三)活动器材,搁放诚信体育柜,另鼓励学生自行携带交换使用,增益人际关系。

  (四)各班主任老师及体育老师应随时关注学生身体状况,确保大课间活动能顺利、安全、有效地进行。

  七、领导组织机构

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阳光大课间活动方案

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  学阳光体育大课间活动方案

  一、指导思想

  全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。

  二、活动主题与口号

  主题:阳光、运动、健康

  口号:我运动、我快乐、我阳光

  三、参加对象

  新桥中心小学五(2)班

  四、活动原则

  1、全体参与原则。

  师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

  2、安全第一原则。

  严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。

  3、科学性原则。

  遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。

  4、教育性原则。

  大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。

  5.创造性原则。

  经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。

  6.愉悦性原则。

  选择健康的游戏,集体舞,踢毽子,跳绳,拍球等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。

  7.实效性原则

  能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。

  五、活动目标

  开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标,促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。

  1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。

  2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

  3、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落到实处,全面提高学校师生的综合素质。

  4、通过大课间活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。

  六、活动要求

  总要求:做到“四化” 。即:行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。

  (一)学生具体要求:

  1、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品;

  2、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑;

  3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;

  4、活动时要互相协作、谦让,互相帮助,有序开展活动,安全第一。

  (二)教师具体要求:

  1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。

  2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。

  3、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。

  4、活动时,要积极参与并做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。

  5、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

  七、突发性伤害事件处理办法

  1.伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。

  2.及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。

  3.保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。

  4.重大的伤害事故要及时上报学校。

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中学大课间活动方案

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  一、制订方案的意义

  健康第一是素质教育的基础。为了更好地开展学生的课外体育活动,增进学生的身心健康,发展学生的兴趣、爱好和特长,丰富校园文化生活,加强校园的精神文明建设,特制订此实施方案。

  二、组织机构

  组长:尤明杰

  副组长:杨文建、赵继成

  成员:级部主任、班主任、体育教师、校医务人员、校学生会和团委会等

  三、课外体育活动的要求

  1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间(含体育课);

  2、课外体育活动的内容要多样化,使不同兴趣、爱好的学生都能参加;

  3、教师要加强对学生课外体育活动的组织和指导;

  4、开展大课间活动(每次活动时间为30分钟);

  四、课外体育活动的组织形式和具体内容

  课间操:

  组织形式:上午第二节课后进行。以年级为单位,级部主任、班主任、体育教师的引领下进行跑操活动。

  大课间活动:

  组织形式:以学生的爱好分跑步、乒羽组、篮球组、足排球组、踢跳组。

  课外体育活动:

  1、全校性体育活动:

  (1)组织形式:下午第三节课后没有课的班级进行。是在学校统筹安排下,以年级或班级为单位进行的课外体育活动,具有一定的指令性,是课外体育活动的主体。

  (2)具体内容:冬季长跑活动,1500米以上,其他季节以趣味跑、技巧运动、球类运动、跳远、乒乓球、羽毛球为主。

  (3)组织形式:以班级为单位。

  (4)集合地点:田径场

  (5)负责老师:初一、吕明芝、孙建国。初二、魏亮、李媛媛。

  初三、吴建、杨庆奎。

  备注:①跑步是每位学生必须进行的练习;

  ②除安排的活动内容外,如果场地许可,可增加活动的项目或内容;

  ③为了缓解学校场地合器材的压力,鼓励学生自带练习器材;

  ④在开展活动时,除体育教师外,班主任也是当然的责任教师等。

  2、班级体育活动:

  (1)组织形式:是以班级为单位,在班主任和体育教师指导下,由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动,是全校性体育活动的重要补充。

  (2)具体内容:各班自定。

  3、个人体育活动:是学生根据自己的实际情况,自觉地进行体育锻炼。教师,特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。

  4、校运动队训练:普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口,相关教师要支持学生参加运动队训练,教练员要尽好自己的职责,不断提高训练的成效,完成学校下达的竞赛指标。

  5、体育社团:有组织的课外体育活动光靠教师的力量是不够的,还必须唤起学生的巨大能量。鉴于此,学校学生会和团委会要成立体育社团,设立田径、篮球、足球、排球、武术、乒乓球、课间操质量考评等支团,在校领导和体育组的支持下(主要是资金和技术方面),行使研究制定该项活动与竞赛计划;组织各单项比赛等职责。使它成为一支开展课外体育活动的重要力量。

  6、体育教师教师分工:

  星期一:魏*、李**。

  星期二:吴*、吕**。

  星期三:杨**、孙**。

  星期四:吕**、李**。

  星期五:魏*、吴*。

  五、课外体育活动的医务监督和安全措施

  课间操——

  1、负荷量和负荷强度不宜过大;

  2、应以轻松愉快的活动为主;

  3、动作要正确、到位,在此基础上逐渐加大幅度。

  课外体育活动——

  1、一定要做好准备活动与整理活动,以防受伤和便于恢复;

  2、器械练习要注意保护和帮助,尽量避免运动损伤的发生;

  3、活动场地的安排要科学、合理,注意安全。

  七、激励机制

  1、将各年级、各班级开展课外体育活动的情况作为评优评先的条件之一,有关参与人员要计算工作量,对失职人员要追究责任。

  2、开展形式多样、丰富多彩的课余竞赛活动,推动课余体育活动的开展。每学期初,体育组即制订出全校的学期竞赛计划,并下达相关单位,

  备注:各竞赛的具体办法见相应的“竞赛规程”。

  八、场地安排:按区域划分

  1、跑步(负责人)全体体育老师

  2、乒羽球:(场地)乒乓球场地及排球场地周围(负责人)魏*、李**

  3、踢毽子、跳绳区:(场地)小广场(负责人)吕**

  4、“沙包类游戏”组:(场地)操场跑道周围(负责人)杨**

  5、篮球:(场地)操场篮球场地(负责人)吴*

  6、足球:(场地)操场足球地(负责人)孙**

整理:zhl201605