个人工作总结范文

01
    担任辅导员助理一年以来,工作积极主动,但还是发现不少问题,总结如下:

    1、七点钟的班会,有的同学会出现迟到的情况;

    2、在纪检委员点到的时候,下面不安静(可能是由于两个班的纪检委员一起点到的原因,建议过改换方式,未施行);

    3、辅导员汤老师讲事情的时候,下面同样很吵闹(提醒过,效果甚小);

    4、同学们在班会结束后都急于离开,问他们是否存在疑问时,无人回应;

    5、班委很少与我联系,自己也不知道他们需要什么帮助;

    6、早自习和上课的出勤上,还有少数同学不按时到。

    除此之外,自己也还存在问题:

    1、前期积极参加班会,到后期因为自己也比较忙所以很少关注;

    2、没有积极主动与老师、班委取得联系,导致自己信息闭塞,无法很好的了解班级情况,很多时候都是等到班委来找我。

    3、对班集体的组织文化建设了解很少,基本没有参加该班的活动。

    不过总的来说在担任助理期间尤其是前期还是与该班同学交流过,尤其是专业问题,自考等问题上,把自己了解的内容向同学们解释,不清楚的问题不胡乱说话,而且该班的建设在班委与老师的带领下还是很好的发展到现在,在系评比中也多此获得好评。对于以后该班的建设以及以后的助理有一下建议:

    首先,要与老师和同学保持一定的联系,要主动了解班上的情况;

    其次,班委也要主动与助理联系,在一些比较难处理的问题上可以寻求帮助,不了解的问题也可以多多咨询;

    最后希望班集体要注重纪律方面的建设。

个人工作总结怎么写

02
    又一个学期结束了,我们数学教研组是个团结协作的集体,每位教师都以认真务实的态度致力于教育教学工作。回头检视走过的日子,可以说紧张忙碌而收获颇丰。09学年第二学期我们组做了四件事情:一是抓常规工作;二是抓主题教研;三是抓教师培养;四是抓理论学习。我们组既取得优秀教研团队以后又获得了市级“青年文明号”荣誉称号。

    一、抓常规工作

    (一)集体备课、资源共享

    按照学校教科室的安排,在隔周备课组活动时,对每一章节可能出现疑难问题采用集体讨论的方式进行预设和分析,对已经上过的内容进行总结和反思;同仁之间互相学习、互相借鉴,根据自己的风格特点再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:

    1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

    2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

    3、课堂模式百花齐放。

    (二)认真上好每一节课

    为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学年重点解决学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间。

    (三)作业尽量做到精选、全批、快评

    批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导,象王静英、陈素凤、詹志娟、吴征、项丛燕等为代表许多老师对学生全程陪读,关心有加,他们的工作态度令人钦佩。

    (四)社团活动开展扎扎实实

    各备课组社团活动精心组织,精心安排,培优工作切实到位,八、九年级的数学竞赛取得了较好成绩,对我校整体数学水平的提高起了很大的作用。

    二、抓主题教研

    (一)主题研修

    本学期我们组以学校教学艺术节为平台,以《提高初中数学课堂探究教学有效性的教学设计研究》为主题,聚焦课堂,推尖助后,由青年教师王阳钢推出公开课;新教师项丛燕推出汇报课;嵊州市数学教研员蔡建锋老师和市教研员周伟扬老师作了精彩点评;我本人作了题为《数学课堂教学有效性策略——关于例题设计的几点思考》的主题报告。上次艺术节已总结交流,这里就不再展开。

    (二)案例撰写

    数学组全体老师积极撰写了教学案例、教学反思、教学心得,参与校、市属优 秀案例的评选。借此东风俞水轩老师在市属数学继续教育会议上作了题为《浅谈九年级数学教学》和《七年级数学起始教学》两个学术主题报告。

    (三)课题研究

    转变观念,科研兴教,注重教科研工作,组内教师人人有课题,自觉参与教科研实践,多篇论文、案例荣获市属级奖励或公开发表。刘志刚校长的课题《基于“一课三讲”的青年教师个性化教学的实践与研究》省级规划课题立项。章国彬老师的课题《七年级数学作业订正有效性的实践与研究》获市属二等奖;

    课堂教学案例是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。

    三、抓教师培养

    我们组培养青年教师应该说卓有成效,从章国彬、詹永宝、吴征、王阳钢到盛江、祝张颖、项丛燕,数学组这七位青年教师个个了得,敢于担当,勇挑重担,真所谓长江后浪推前浪,青出于蓝而胜于蓝,我认为这得益于备课组建设、青年教师联盟和师徒结对等制度的有力保障,得益于我们组精诚团结,互相协作的工作作风,得益于青年教师脚踏实地,一丝不苟的进取精神。象刘志刚校长、俞水轩老师和他们结对徒弟应该是我校师徒结对成功的楷模,师父全心全意,知无不言,言无不尽,悉心指导;徒弟虚心好学,不耻下问,互相切磋,几位年轻教师的进步有目共睹;而九年级备课组已形成良好健康的研讨之风,从教材的处理到重难点的突破,从怎样高效的分析一份试卷具体到一个试题如何讲评,在不断比较不断完善的过程中青年教师在成长,我们的吴征老师又光荣的承担了九年级的教学任务,而我们中老年教师也获益匪浅。

    四、抓理论学习

    静下心来读点书,提高理论水平,我们组积极开展读书活动,认真研读《数学教学设计》和《教育中的心理效应》等理论书籍,交流学习心得,效果不错,学校也投资为每一位老师订阅教育理论刊物,鼓励教师多读、多写教学心得反思、教学故事、教学案例和论文,进一步提高理论素养,以理论指导、武装我们的实践,切切实实提高课堂效能。

    这个暑假根据市教科院和学校的部署,我们数学组认真研读了陕西师大罗增儒教授的《数学解题学引论》一书,其中的观点深有体会:对数学教学而言,不仅要把“题”作为研究的对象,把“解”作为研究的目标,而且也要把“解题活动”作为对象,把学会“数学地思维”、促进“人的发展”作为目标。解题在数学学习活动中有其不可替代的重要作用:(1)解题是数学学习的核心内容;(2)解题是掌握数学,学会“数学地思维”的基本途径;(3)解题是评价学习的重要方式。解题就是“解决问题”,即求出数学题的答案,这个答案在数学上也叫做“解”,所以,解题就是找出题解的活动。小至一个学生算出作业的答案、一个教师讲完定理的证明,大至一个数学课题得出肯定或否定的结论、一个数学技术应用于实际构建出适当的模型等,都叫做解题。教学中的解题是一个再创造或再发现的过程,解题教学的基本含义是,通过典型数学题的学习,去探究数学问题解决的基本规律。波利亚在《数学的发现》序言中说:“中学数学教学的首要任务就是加强解题训练。”他还有一句脍炙人口的名言:“掌握数学就是意味着善于解题。”所以我认为,作为数学教师首先自己要善于解题,要想你的学生远离题海战术,我们老师自己要深入题海战术,波利亚说:“你想学会游泳,你就必须下水,你想成为解题的能手,你就必须去解题。”弗里德曼也说:“寻找解题不能教会,而只能靠自己学会。”其次教会学生解题,用深入浅出、通俗易懂的方法,从简单模仿、变式练习到自发领悟、自觉分析,学会像数学家那样“数学地思维”。

    五、存在的不足

    (一)青年教师要夯实基本功

    本学期我在“青联”教师听课调研时,发现存在两个问题:一是板书不够规范;二是基本功不够扎实,比如,性质符号与运算符号的区别。

    在“青联”教师”基本功比武的阅卷过程中,我们老师或多或少存在着审题不够细致,解题不够规范,思考问题不够全面等问题。上次陈局作学术报告的时候曾经讲到,我们教师要从有效教学向智慧教学转化,但实际上我们还存在着无效教学,甚至于错误教学。我认为作为一名教师至少不能教错知识,所以要精心备课。对于这两个问题我在教研会上也重点指出,和有关老师进行了沟通交流,现有了较大改观。

    (二) 数学知识要讲透讲深

    在九年级第一学期期末交叉阅卷过程中,发现他们差生很少,尖子生较多,整体水平较高,基本功比较扎实,和名校确实存在差距,撇开生源、家长素质等其它客观因素,我们认为我们的数学教学确实也存在着一定问题,基本知识、基本概念没有讲透,没有挖深,蜻蜓点水,一笔带过,当然我们学校有我们学校的背景和特点,但不管怎么说,我认为教学终究有其内在规律,不能违背。我平时也在思考:有些年轻教师(不仅仅是数学教师)考试成绩往往有这样两种现象:一是尖子生有但差生很多,两极分化严重,二是尖子生寥寥无几。产生这种现象的原因我认为就是没有落实好知识点,基础知识不过关,没有讲透,而综合题、难题又未能讲清挖深,不能做到举一反三,触类旁通。针对这个问题,及时作出调整,通过全组努力,今年的中考又取得了满意的成绩。

    (三) 我们的理论水平仍存在着欠缺

    我们组在案例、论文撰写,小课题研究方面虽说有了一点进步,但还存在很大的发展空间,其实论文或者小课题研究与教学水平的提高是相互依存,互相促进的,写文章最终的目的还是为了教学,为了学生成绩的提高,为了学生可持续发展的需要。

    六、彩缤纷 今后努力的方向

    实事就是的讲,我们组做足了“做”、“研”两篇文章,在“思”尤其是“写”这方面还有差距;准备在这个学期“扎实开展以提高教师教与学为中心的教研活动;以优化随堂课为抓手,精选作业题为切入口,积极培育学生自主学习的良好习惯”。继续发扬集体备课的力量,精心备课、精心设计,加强基础教学;夯实教学基本功,提高教学艺术水平;遵循教学规律,讲透讲深知识,在课堂上留时间给同学反思琢磨、消化吸收,真正把学习知识的方法教给学生,使学生成为学习知识的主人;积极开展小课题研究,做一个学习型、智慧型教师。

个人工作总结模板

03
    本学期工作总结:在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。

    在班主任工作上。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀。

    关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养,积通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。

    未来对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

个人月工作总结范文

04
    XX年年,本人坚持以邓小平理论,“三个代表”和十七大重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真学习党的十七大报告,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现将个人工作总结如下:

    一、自觉学习党的精神,用先进政治思想武装自己的头脑

    这 一年来,我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践,在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,拥护改革开放,坚信社会主义最终必然战胜资本主义,对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

    二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质

    我重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。一是认真学习“三个代表”重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵,增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神,自觉坚持以党的十六大为指导,为进一步加快完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会作出自己的努力。二是认真学习工作业务知识,重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处,有针对性地进行学习,不断提高自己的办公室业务工作能力.三是认真学习法律知识,结合自己工作实际特点,利用闲余时间,选择性地开展学习,学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《xxxx区土地山林水利权属纠纷调解处理条例》、《反分裂国家法》,通过学习,进一步增强法制意识和法制观念。

    三、努力工作,按时完成工作任务

    一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,我努力做好服务工作,当好参谋助手:一是认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。三是在接待来访群众的工作中,坚持按照工作要求,热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题,提出的要求、建议。同时,对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释,耐心做好群众的思想工作,让群众相信政府。在同志们的关心、支持和帮助下,各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩,得到领导和群众肯定。

    在过去的XX年年中我认真要求自己,在工作上在兢兢业业,取得了一定的进步,也得到了领导的信任和支持,但也发现了自己的一些缺点,我想在以后的工作中我一定会扬长避短,改进缺点,全面做好自己的工作,为人民的社会发展做出自己的贡献