现场报道范文

01
    中小学应加强伦理道德教育

    ——访全国人大代表、上海市第二中学校长吴小仲

    本报记者 唐维红    “要提高全社会的文明程度,加强中小学生的伦理道德教育是很重要的一环。”作为上海市重点中学的校长,吴小仲代表见到记者并没谈减轻中小学课业负担等,而是把话题引到了伦理道德教育上。

    吴小仲说:“现在的中小学生大多是独生子女。父母总是千方百计地为他们提供优越的生活条件,而不要求孩子对他们的付出有所回报。久而久之,孩子们只知理直气壮地向父母提要求,却不懂得尊重、体谅、关心父母。那些在并不缺少爱的环境中长大的孩子,并没学会去爱别人。为此,我们学校从1995年初在学生中开展了争做‘孝星’活动,从家庭伦理道德教育做起,为孩子们补上这一课。”谈到这里,吴小仲有些激动。她说:“现在的学生是新世纪的建设者,他们的综合素质直接关系着国家的未来。因此,学校不能只重分数、只重升学率,而应该要求学生德、智、体、美、劳全面发展。加强伦理道德教育,我们基础教育工作者是责无旁贷的。”在谈话中,吴小仲还提到,目前社会上适合中小学生阅读的好书、特别是优秀的科技书籍太少了,向中小学生免费开放的文化设施也很有限。她说:“国家应该给科技类图书一些出版的优惠政策,应该增加对公益性质的社会设施建设的投入,现有的博物馆、科技馆、文化馆和体育馆等设施也应免费向中小学生开放。”

现场新闻报道范文

02
    哈尔滨已做好准备

    ——访哈尔滨市长汪光焘

    本报记者董伟

    哈尔滨作为本届亚冬会主办城市,将以怎样的风貌展现在亚洲人民面前?为此记者采访了哈尔滨市市长汪光焘。汪光焘说:“我到过慕尼黑、东京等举办过奥运会的城市。这些城市的发展,从某种意义上讲,无不得益于举办奥运会的巨大推动。我相信,亚冬会也必将给哈尔滨的发展带来强大的推动力。”汪光焘介绍,哈尔滨素有“天鹅项下珍珠城”的美誉。为了办好这届亚冬会,在硬件方面,哈尔滨1993年以来,加快了以路桥为重点的城市基础设施建设,新建、改造了19路、16桥,大大提高了城市载体功能,城市面貌发生了可喜的变化。美丽的哈尔滨一定会给中外运动员留下深刻美好的印象。

    在软件方面,广大青年积极开展青年志愿者活动,以实际行动为亚冬会献爱心、做贡献。全市15万名窗口单位职工接受了文明礼仪和亚冬会应知应会常识培训,有192家参加规范服务竞赛活动的窗口单位通过验收,全面达标。颁布了规范市民文明行为的“七不准”通告。全市人民通过多种途径、各种形式广泛参与、支持筹备亚冬会。届时,哈尔滨人民将会把团结、奋斗、务实的创业精神,文明、健康、向上的社会风尚,平等、友爱、互助的人际关系,洁净、优美、安全的环境质量,展现给亚洲大家庭。为了亚冬会,哈尔滨已作好了准备。

电视现场报道

03
    伴随媒体竞争日益激烈的趋势,充分利用传播的自身优势,强化传播的时效性、真实性和现场感,满足受众在较高层面上的期望值、探求欲,已成为各大电视媒体提高节目尤其是新闻节目竞争力的重要手段。但是,要做好电视新闻的现场报道并不是简单的事,它在素材的选择、报道的控制等方面对记者有着严格的要求。

    一、电视新闻现场报道的题材选择

    现场报道虽然有它的优势,但并不是所有新闻题材都适合于搞现场报道,在实际采访中,应选择那些易于发挥优势特点的新闻题材,因此对于题材的“拿捏”就显得十分重要。

    1.具有强烈现场感的新闻。现场感是通过画面和音响传递给观众的,如果这个元素不突出,观众就不会被吸引,现场报道的优势也无法体现。如深圳城中村爆破现场、价格听证会现场等,其“现场本身就具有新闻价值”。正因为有强烈的新闻现场气氛,有观众关注的新闻事态的变动,事件的地点、时间又集中在一个新闻现场,所以能充分发挥现场报道的优势。

    2.受众普遍关心的事件性新闻。在社会的不同时期都有大众关注的热点事件,这些事件的发生、发展和完结大都是一次性的。正是这些“今天发生的新闻”构成了“明天回首的历史”,于是,大众对这样的事件,有了强烈的先睹为快、了解真相的欲望。此时,电视现场报道,便是满足这种欲望的最佳渠道,例如,深港跨海大桥工程胜利合龙、深圳申大成功、2008抗击冰雪灾害、全国两会等这些都是电视现场报道的最佳题材。

    3.时空相对集中的新闻。现场报道要求记者在现场,边观察事态的发展,边即兴报道、即兴评述,因此,应选择时间、空间相对集中的新闻。那些地区分散的事件,除非有条件搞大型的现场转播,一般短新闻的现场报道,记者是不可能顾及众多空间的,即使采取了现场报道形式,也难以发挥其优势,事件最重要的细节也可能被忽略,使现场报道黯然失色,甚至失实。

    4.引导舆论的非事件性新闻。事件性新闻适宜搞现场报道,但也不排斥非事件性新闻的现场报道,某些非事件新闻和典型经验报道、社会问题报道等,也可以采用现场报道形式,但同样要注意现场事态的新闻价值和视觉形象对观众的吸引力。如报道新加坡解决城市环境污染问题时,记者在异国有特色的背景下做报道,可以增加报道的可信性。

    二、电视新闻现场报道存在的问题

    在实践中,许多现场报道都存在着不同的问题,有些甚至影响到了新闻报道的本质,总结起来大概有以下几种:

    1.形式单一。有些记者本身并不了解新闻报道的真正含义,只是为了现场而现场,套用万金油的语言,做一开头介绍,然后就从画面中消失了,这完全不能起到捕捉新闻“点”、连接事件的脉络,带领观众一起调查的效果,充其量是起到了报幕员的作用,这种现场新闻报道是没有意义的。

    2.内容肤浅。在有些节目中,做现场报道的记者完全没有考虑到在某一具体的事件中,观众到底想知道什么,在什么样的环境下说话才能更加吸引观众的注意力,而只是泛泛地带大家走一圈,结果却是事倍功半。

    3.为读者预设采访答案。采访中,被访者有个人的发言自由和回答空间,可是某些节目制作人员喜欢事先为被访者设定好答案,让被访者照本宣科,这一来破坏了新闻的真实性,二来抹煞了被访者的主动性,一些被访者精彩的语言就此被埋没。

    4.还有一些记者出于功利性的目的,制造假新闻,甚至自己摆布一个“现场”,找人营造现场气氛,并饰演其中事件角色,而记者本人则堂而皇之地在“现场”进行解说采访,这种欺骗观众制造假新闻的做法严重地损害了新闻媒体的权威性。

    5.编辑痕迹过重。现场报道一般要求在现场口头报道,一次完成,而有些现场报道的节目却表现出过重的编辑痕迹。比如,记者的话不是现场的同期声而是后期配音;本该在现场出现的报道却明显看出是后来补拍的镜头;现场该问的没有问出来而在制作时加问话等等,这些都破坏了现场报道的现场感。

广播现场报道

04
    第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。

    第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。

    第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。

    第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

兴趣导读